Baby talk

Pod Baby Talk lub motherese ( wymowa : [ mʌðəɹiːz ];. English ), fachsprachlich skierowana do niemowląt, niedokładna i Ammensprache, mowa dziecka lub dziecka zwana lub potocznie „Mutterisch” lub „Elterisch” odnosi się do różnych języków, które preferencyjnie stosowany przeciwko niemowlętom i małym dzieciom . Baby Talk to termin uznany w badaniach języka dziecięcego na zjawisko międzykulturowe jako formę uniwersalnego mówienia. Stąd wyprowadzono wyrażenie „ wtórna mowa dziecka” dla użycia języka, który jest używany w szczególności przez personel pielęgniarski w stosunku do osób starszych i wymagających opieki.

cechy

Według Barbary Zollingera , Łóżeczko Talk lub Motherese ma komunikatywnym i nauki języków funkcja, która obsługuje przyswajania języka . Charakteryzuje się naśladownictwa i ekspansji, pytań dotyczących interakcji promujące tu i teraz rozmowy, składniowej prostoty, a przykuwające prozodii prądotwórczego i intonacji , a także ograniczonej tempo mowy . Najnowsze badania pokazują również, że w ten sposób dzieci uczą się mówić szybciej.

Według Jürgena Dittmann , język pielęgniarka charakteryzuje się „wysokim skoku, jasne wypowiedzi, przesadną zdanie melodii, przerw między poszczególnymi zwrotów, nacisk na szczególnie ważnych słów, powtórek i unikanie skomplikowanych zdań” ( Dittmann 2002 ) i jest - być może z brakującymi modyfikacjami jak jeden wysoki głos - używany również w przypadku obcokrajowców , osób upośledzonych umysłowo , osób starszych i (mniejszych) zwierząt domowych .

Charakteryzuje się przede wszystkim przesadną artykulacją w porównaniu ze standardowym językiem , co może sprawić, że segmentacja strumienia mowy na odrębne jednostki będzie bardziej przejrzysta dla dziecka, na przykład poprzez podniesienie tonu i wyolbrzymienie odchyleń tonu w trakcie tonu. Unika się złożonych struktur składniowych, a słownictwo jest ograniczone. Istnieje również możliwość dostosowania się prelegentów do umiejętności językowych dziecka w różnych aspektach, np. B. podjąć powielanie sylaby .

Z drugiej strony, niektórzy eksperci również potwierdzają tezę, że jak głosi się motherese, dzieci hamują naturalną potrzebę poznawania świata dorosłych i jego języka. Stosowanie „języka dziecięcego” przez dorosłych nie jest zatem nieograniczonym powszechnością .

literatura

  • Anna Zwycięzca: Małe dzieci zabierają głos . Cornelsen, Berlin 2007, ISBN 978-3-589-24522-2 .
  • M. Papoušek: Znaczenie elementów muzycznych we wczesnej komunikacji między rodzicami a dziećmi. W: Pediatria społeczna w praktyce i klinice. 3, nr 9, 1981, str. 412-415.
  • M. Papoušek, H. Papoušek, D. Symmes: Znaczenia i melodie w matce w językach tonów i akcentów. W: Zachowanie i rozwój niemowląt. 14, 1991, str. 415-440.
  • M. Papoušek: Od pierwszego krzyku do pierwszego słowa. Początki rozwoju języka w komunikacji przedjęzykowej. Wydawnictwo Huber, Berno 1994.
  • H. Papoušek, M. Papoušek: Tworzenie symboli, regulacja emocji i interakcje społeczne. W: W. Friedlmeier, M. Holodynski (red.): Rozwój emocjonalny. Funkcja, regulacja i społeczno-kulturowy kontekst emocji. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg 1999, s. 135–155.

linki internetowe

Wikisłownik: Język pielęgniarki  - wyjaśnienia znaczeń, pochodzenie słów, synonimy, tłumaczenia
Wikisłownik: język dziecka  - wyjaśnienia znaczeń, pochodzenie słów, synonimy, tłumaczenia

Indywidualne dowody

  1. Broadcast Leonardo - Nauka i więcej od 19 października 2017 , 5'58 ", WDR 5
  2. ^ Els Oksaar : Nabycie języka. W: Hans Peter Althaus, Helmut Henne, Herbert Ernst Wiegand (red.): Lexicon of German linguistics. Wydanie drugie, całkowicie poprawione i poszerzone. Niemeyer, Tübingen 1980, ISBN 3-484-10390-6 , s. 436.
  3. Johannes Volmert: Lingwistyka na kursie podstawowym - wprowadzenie do lingwistyki na kursach dla nauczycieli . Uni-Taschenbücher S, UTB Stuttgart, s. 230, ( online w książkach Google )
  4. Caja Thimm: Wiek - Język - Płeć: Językowe i komunikacyjno-naukowe spojrzenie na starość. Campus Verlag, Frankfurt / Nowy Jork 2000, ISBN 3-593-36468-9 , s. 120, online w książkach Google
  5. Barbara Zollinger 1994, The Discovery of Language, ISBN 978-3-258-07619-5 . S. 48 i nast.
  6. ^ Antje Kühn: Nauka pierwszego języka i wcześniejsza akwizycja języków obcych. (PDF; 123 kB), str. 5/6.
  7. ANJA BRAUN: Nauka: Język dziecięcy pomaga nauczyć się mówić. SWR-Wissen, 6 lutego 2020, dostęp 21 sierpnia 2020 .
  8. Jürgen Dittmann: Nauka języka dziecka. Przebieg i zaburzenia. CH Beck Verlag, 2002, s. 28, ( online w książkach Google )
  9. Martin Dornes : Dusza dziecka. Pochodzenie i rozwój. 2006.