Język chłopięcy

Język chłopców lub język studencki był językiem klasowym przeplatanym licznymi słowami łacińskimi, francuskimi i zlatynizowanymi, które były używane wśród niemieckojęzycznych uczniów i przeżywały swój rozkwit od XVIII do połowy XIX wieku. Pojęcie chłopca odnosi się zatem do ucznia, a nie do młodzieży w ogóle. Miała ona ponadregionalną ważność, nawet jeśli za decydujący uznano język kastowy pijanych i hałaśliwych studentów uniwersytetów w Gießen , Getyndze , Halle (Saale) i Jenie .

Członkowie niemieckich stowarzyszeń studenckich do dziś używają poszczególnych terminów w tym języku. Jednak od XX wieku nie można było mówić o wyraźnym języku studenckim jako o języku specjalnym.

fabuła

Język studencki wzięty dosłownie i zaimplementowany w przenośni (1903)

Uniwersytety XVIII i XIX wieku były w ciągłej wymianie informacji, więc wszyscy musieli rozmawiać ze sobą w jednolicie zrozumiałym języku. Ponieważ język studencki nie rozrósł się lokalnie, ale rozprzestrzenił się na całe Niemcy, był również ogólnie zrozumiały. Język chłopców łączył ze sobą wszystkich niemieckich uczniów.

Z drugiej strony Friedrich Christian Laukhard (1757-1822) już w 1800 roku ustalił, że „język chłopców z Giessen jest językiem niemieckim, który Niemiec rozumie tak mało jak arabski”. To już pokazuje, jak trudno było osobom z zewnątrz zrozumieć „ chłopięcy ” język, którym posługują się uczniowie.

Johannes Meiner mówił o fenomenie języka studenckiego w następujący sposób: „Język studencki, który należy tylko do nich i jest przez nich używany, rodzaj języka tajemnego, od początku pochodzi z różnych źródeł, a ogólny rozwój kulturowy nie pozostawiał i nieusuwalny znak na języku.”

Język studencki obejmuje całe życie studenckie we wszystkich jego formach i wyrażeniach. Ich zróżnicowane i bogate słownictwo nigdy nie zostało w pełni zapisane w dużych słownikach ogólnoniemieckich, ponieważ liczba „chłopięcych” formacji słownych jest na to zbyt duża.

Pierwsze słowniki uczniowskie pojawiły się wcześnie, takie jak słownik ręczny Salamasiusa około połowy XVIII wieku, słownik Christiana Wilhelma Kindlebena z 1781 roku i kolejny Christiana Friedricha Augustina z 1795 roku. Słowniku Burschicose przez szwajcarskiego Johann Grässli - okazało się pod pseudonimem J. Vollmann - różniły się od tych leksykonów w jego życiem i żywy opis życia studenckiego. Prawnik z Lüneburga Daniel Ludwig Wallis znalazł formę przewodnika uniwersyteckiego dla Uniwersytetu w Getyndze w 1813 roku, opisuje procesy i koszty oraz dodaje rozdział jako słownik leksykalny. Jego brat z korpusu, Georg Kloß, również pozostawił idiotyzm języka chłopców, który został opublikowany pośmiertnie. W przypadku tych dwóch praktyków można jednocześnie założyć duży realizm. W przypadku pracy Wallisa, wydanej w 1813 roku w epoce francuskiej , godne uwagi jest zdumiewające odniesienie do istniejącej cenzury i jej wpływu na zawartość słownika: autor musiał liczyć się z silną presją oficjalnych prześladowań. na ówczesnych stowarzyszeniach studenckich, jeśli nie chciał, aby jego koledzy byli niebezpieczni.

Słowa profesjonalnego języka studenckiego – większość z nich pochodzi od połowy XVII do połowy XIX wieku – podobnie jak idiomy studenckie, również ulegają z czasem zmianie znaczenia.

Okres rozkwitu niemieckiego języka chłopców przypada na XVIII wiek, kiedy niemiecki język ojczysty stopniowo wypiera łacinę w szkołach średnich. W tym czasie student determinował nie tylko życie w małych miasteczkach uniwersyteckich, ale swoim wyglądem i obyczajami, językiem i słownictwem dominował także w stosunkach z mieszkańcami. Podobnie język był uczniowski pod wpływem uniwersytetu i jego specjalnego języka . Niemiecki uczeń również przeniósł do ojczyzny język swoich chłopców, zabrał go ze sobą na dalsze życie.

Specyfika językowa

Język studentów niemieckich, zwłaszcza XVI i XVII wieku oraz początku XVIII wieku, był znacznie silniej przeplatany elementami języka greckiego, a zwłaszcza łacińskiego, niż język dzisiejszych studentów. Łacina , uniwersalny język nauki, zdeterminowała nauczanie i życie w niemieckich szkołach średnich.

„Teutonisare”, mówiący po niemiecku, był źle widziany, a nawet stanowił przestępstwo kryminalne. Uczeń przejął niezmienione słowa łacińskie w swoim słowniku – i używał ich między innymi. w imię partii i w tradycyjnych piosenkach studenckich.

Na koniec uczeń usuwa wszelkie obowiązujące zasady, bez wahania miesza elementy języka łacińskiego, greckiego i niemieckiego i dodaje niemieckie słowa z łacińskimi końcówkami. Najbardziej znanym jest potoczne wyrażenie chłopiec , słowo to pochodzi od Bursariusza, mieszkańca Bursy. Bursa łacińska (pierwotnie torba, sakiewka, torebka) zmieniła znaczenie na wspólną kasę, wywodzącą się od terminu Bursa, wspólnota żyjąca ze wspólnej kasy, a także Bursa, gminny internat nauczycieli akademickich i ich studentów . Całość mieszkańców Burse, Bursanten lub Bursgesellen (Bursale, także Bursalis, Burßgesell i Bursenknecht) była również nazywana Bursch - i dopiero stopniowo określenie to przechodziło na poszczególnych mieszkańców. W XVII wieku znaczenie zmieniło się ponownie: chłopiec jest synonimem studenta, zawężenie znaczenia w XIX wieku czyni go pełnoprawnym członkiem stowarzyszenia studenckiego. Z kolei w południowych Niemczech i Austrii termin ten został rozszerzony i obejmuje każdego młodego mężczyznę.

Od łacińskiego przymiotnika crassus (gruby, w dużej mierze) został rażąco zaadoptowany w XVIII wieku, przez co pojawiła się mieszanka z nhd. Grass - nadal używana dzisiaj w straszliwym znaczeniu - tak, że termin studencki "crass fux " oznacza młodego studenta bez sposobu na życie.

Język chłopca z XVII wieku pochodzi od fidel, wywodzącego się z łacińskiego fidus (lojalny, niezawodny). Zmiana znaczenia sprawiła, że ​​wesoły człowiek — w języku studenckim nieco gruboskórnie zwany też wesołymi kośćmi — brat Liederlich, niefrasobliwy czeladnik; Dziś dawne słowo języka chłopców nabrało nieszkodliwego znaczenia wesoły, zabawny.

Typowe formacje wyrazowe w języku studenckim to Exkneipe , Conkneipant . Należy zwracać się do słów, które są równie autentycznie uczniem studentów: Spiritus Kornus dla brandy, Dickus dla tęgiej osoby, Politicsus dla sprytnej głowy; Ale Pfiffikus i Luftikus są równie ważne - podobnie jak Schwachmatikus lub Schlechtikus.

Okręgi uczeń w wieku 16 i 17, o których mowa przybyszów do szkół jak bacchants . Podobne słowa w języku chłopców w -ant to Erzstapulant, Lyrant, Schnurrant lub Paukant.

Wpływ francuski na język studencki jest nie mniej znaczący niż wpływ dominującej od dawna łaciny.

Około 1700 r. w niemieckich szkołach średnich powstał nowy duch. Profesor Christian Thomasius na przykład wypchnął łacinę z sal wykładowych w Halle i jako pierwszy w historii niemieckiego uniwersytetu czytał w swoim niemieckim języku ojczystym.

Z drugiej strony, w epoce Ludwika XIV, francuski wywarł trwały wpływ na całe życie kulturalne, a więc także na język i literaturę na obszarze niemieckojęzycznym.

Wpływy francuskie są widoczne w języku chłopców w słownictwie, a także w słowotwórstwie. W profesjonalnym języku niemieckiego studenta - podobnie jak w języku ówczesnych ludzi wykształconych - przeniknęły i zastąpiły niemieckie słowa francuskie.

Najczęstsze przykłady, które są nadal używane jako terminy niemieckie, to: Couleur (kolor francuski)

  • kolory braterstwa poprzez przedłużenia kadencji;
  • połączenie niosące kolor: „Do jakiego koloru on należy?”

Kolor noszenia, ukazujący kolory unii studenckiej we wstążce, w czapce, na czubku piwa, wina lub szampana, jak często używane są tutaj kombinacje słów: Couleurbruder, Couleurbummel, Couleurdame, Couleurdiener, Couleur card, Couleur student , couleur zdolny.

Z drugiej strony pojawiły się nowe formacje słowne – m.in. Częściowo pochodzi od słów francuskich - z francuskimi końcówkami, np. B. na -ier i -wieku . Jednym z przykładów jest słowo „zawstydzenie” (wstyd, zdemaskowanie ), które weszło do dzisiejszego standardowego języka niemieckiego, francuskojęzyczna nowa formacja niemieckiego języka chłopców, ukuta około 1750 r., która pomimo podstawowego francuskiego słowa ( blâmer = winić), nigdy nie należał do języka francuskiego.

Ponadto poświadczone są burleskowe formacje słowne: zdzirowata, pechowa, złośliwa, filisterska, straszna, zgryźliwa . Od 2000 roku metaforyczne neologizmy, takie jak B. buxig, papsten, papstat, paulen, phritte, phrittig, chrupiące małpy, sauphieren, wizyty piersi i gruzu .

Nie można też pominąć wpływu hebrajskiego, jidysz i rotwelschen na język chłopców. Podróżujący uczeni i żebracy studenci późnego średniowiecza zetknęli się z kupcami i showmanami, ale także z oszustami podczas ich podróży. Znalazło to odzwierciedlenie w ich języku, zwłaszcza jeśli chodzi o wyrażenia odnoszące się do pieniędzy lub oszustwa.

Wpływ dialektów niemieckich na język ucznia jest tam – mierzony w stosunku do wpływu języków obcych na nie jest jednak niewielki. Dobrze znanym przykładem jest słowo finch; Pierwotnie pochodzi z języka dolnoniemieckiego i odnosił się do beztroskiej, lekkomyślnej młodzieży, a później osoby nie będącej korporacją.

Innym ważnym elementem jest zapożyczanie terminów z innych niemieckich języków grupowych i zawodowych. Oprócz wpływów języka obcego, język ojczysty miast uniwersyteckich ma również wpływ na język studentów. Nie tylko zapożycza wyrażenia ze standardowego języka niemieckiego i je przekształca, ale także posługuje się językiem potocznym, aw szczególności innymi językami specjalnymi.

Język chłopców jest szczególnie bogaty w obrazowe, czasem prymitywne porównania, z których niektóre nie są już dziś używane.

Niektóre mocne słowa lub dziwne struktury słowne są wynikiem przypadku lub młodzieńczej arogancji energicznego chłopca, która charakteryzuje barwność i pomysłowość niemieckiego języka studenckiego. Z bogatej skarbnicy języka chłopięcego – a także z innych języków niemieckiego i języków zawodowych – do języka potocznego weszło wiele słów i wyrażeń; niektórzy przyjęli nawet pospolity język literacki: niegrzeczny facet.

Tylko kilka charakterystycznych, znaczących słów w języku chłopców żyje w dzisiejszym języku potocznym.

literatura

  • Studentikoses Idiotikon czyli wspólny niemiecki język chłopięcy. opublikowany z porośniętej mchem głowy, Hochhausen Verlag, Jena 1841.
  • Martin Biastoch : Kolosalne plugastwo ! Wkład w język studencki XIX wieku. W: wtedy i teraz. Vol. 35, 1990, s. 35-38.
  • Otto Böcher : Mała encyklopedia zwyczajów studenckich. Wydanie Piccolo, 3. wydanie 2009, ISBN 978-3-931892-06-7 .
  • Richard Fick : W niemieckich szkołach średnich. Ludwig Thilo, Berlin 1900.
  • Friedhelm Golücke : Słownik studencki. Student und Hochschule od A do Z , V, całkowicie poprawione i rozszerzone wydanie w czterech tomach, wydane na zlecenie Stowarzyszenia Historii Studentów Niemieckich i Instytutu Historii Studentów Niemieckich. akadpress, Essen 2018, ISBN 978-3-939413-68-4 .
  • Matthias Heine : Super. 500 lat niemieckiego języka młodzieżowego. Duden-Verlag, 2021. ISBN 978-3411754489 .
  • Helmut Henne i Georg Objartel (red.): Biblioteka historycznego języka niemieckiego dla studentów i uczniów. Tom 1-6. de Gruyter, Berlin/Nowy Jork 1984, ISBN 3-11-009992-6 .
    • Vol. 1: Historyczny niemiecki uczeń i język szkolny. Wstęp, bibliografia i indeks słów.
    • Vol. 2: Słowniki z XVIII wieku dotyczące niemieckiego języka studenckiego.
    • Vol. 3/4: XIX-wieczne słowniki dotyczące niemieckiego języka studenckiego I/II.
    • Vol. 5: Monografie naukowe dotyczące historycznego języka niemieckiego dla studentów i uczniów.
    • Vol. 6: Mniejszy wkład naukowy do historycznego języka niemieckiego dla studentów i uczniów. Dodatek: Słowniki tłumaczeń niemieckich .
  • Hortus Injuriarum lub "Wspaniały Couleurbummel" . Wspaniały słownik konwersacji korporacyjnych skompilowany z bardzo znanym dodatkiem, wypełniony różnego rodzaju mądrościami chłopięcych patriarchów i objaśniony tyloma słowami i ilustracjami, ile potrzeba, przez Crescentiusa Gregariusa Silenusa. Potopolis 2010 [Norderstedt: Książki na żądanie], ISBN 978-3-83918786-9 .
  • Christian Wilhelm Kindleben : Leksykon studencki. Halle (Saale) 1781.
  • Georg Kloß : The Idiotikon der Burschenssprache , ze wstępem Carla Manfreda Frommela . Frankfurt nad. 1931.
  • Friedrich Kluge : niemiecki język studencki. Trübner, Strasbourg 1895 (nowe wydanie: Studenckie Stowarzyszenie Historyczne Konwentu Coburg, Norymberga 1984–1985).
  • Peter Krause : O, chwała starości. Wydanie piąte. Styria, Graz-Wiedeń-Kolonia 1997, ISBN 3-222-12478-7 .
  • Norbert Nail: Język regionalny w historycznym niemieckim języku studenckim XVIII i XIX wieku. W: słownictwo niemieckie. Badania leksykologiczne. Ludwig Erich Schmitt w 80. urodziny swoich uczniów z Marburga. Pod redakcją Horsta Haidera Munske, Petera von Polenz , Oskara Reichmanna, Reinera Hildebrandta. de Gruyter, Berlin / Nowy Jork 1988, s. 351-369.
  • Norbert Nail: Go-in / Go-out: Ciągłość i zmiana w niemieckim języku studenckim XIX i XX wieku - próba. W: Przyczynki do językoznawstwa i fonetyki. Festschrift dla Joachima Göschela w jego 70. urodziny. Edytowane przez Angelikę Braun. Stuttgart 2001 (Journal for Dialektology and Linguistics. Supplements; 118), s. 135–153. ( Plik PDF )
  • Norbert Nail: Poza „szerokim kamieniem”: niemiecki student w NRD. W: Studenten-Kurier 3/2013, s. 15-17. ( online na stronie norbert-nail.de )
  • Norbert Nail: „1968” w mowie studenckiej. Poszukiwanie wskazówek na Uniwersytecie Philippsa w Marburgu. W: Studenten-Kurier 1/2018, s. 5–7. ( online na stronie norbert-nail.de )
  • Georg Objartel : Język i sposób życia studentów niemieckich w XVIII i XIX wieku. Artykuły i dokumenty. de Gruyter, Berlin / Boston 2016 (Studia Linguistica Germanica; 123), ISBN 978-3-11-045657-8 .
  • Gerhard Richwien: Być studentem. Towarzystwo Historii Studentów Niemieckich, Würzburg 1998, ISBN 3-89498-049-4 .
  • Carl Albert Constantin Ragotzky: Energiczny chłopiec lub najnowszy, kompletny zbiór wszystkich chłopięcych idiomów i słów, które są obecnie w użyciu. Lipsk 1831. (Przedruk w: Helmut Henne i Georg Objartel (Hrsg.): Biblioteka historycznego niemieckiego języka studentów i uczniów. De Gruyter, Berlin / Nowy Jork 1984, Vol. 3, s. 191-304.)
  • Paul Symank : Niemieckie ciało studenckie. Verlag für Hochschulkunde, Monachium 1932.
  • J. Vollmann [= Johann Grässli]: Słownik Burschicoses. Ragaz 1846; Nowe wydanie ze wstępem, WHB Verlag, Mönchengladbach 2020, ISBN 978-3-943953-02-2 .
  • Daniel Ludwig Wallis : Uczeń z Getyngi. Getynga 1813 (część VI). ( Online w Google Book Search)

linki internetowe

Wikisłownik: Język ucznia  - wyjaśnienia znaczeń, pochodzenie słów, synonimy, tłumaczenia

Indywidualne dowody

  1. ↑ Tak wyglądał młodzieżowy język praprapradziadka Die Welt , 20 maja 2016 r.