High Charles School

Zamek Samotności
Liceum Karola za Nowym Pałacem
Model obok fontanny akademii
Płaskorzeźba szczytowa z Phull'schen Pavilion w Hohen Karlsschule Stuttgart, dziś przymocowana do tylnej części Nowego Pałacu w Stuttgarcie

Karlsschule (również Carlsschule ), od 1770 do 1775 roku w samotności lub od 1775 w Stuttgarcie , od grudnia 1781 Hohe Karlsschule w Stuttgarcie, został założony w 1770 roku przez księcia Karola Eugeniusza jako przedszkola wojskowego w książęcego przyjemność Pałac Solitude najbliższej Gerlingen (Württemberg ). Służył jako akademii wojskowej , w akademii sztuki , a później jako ogólny uczelni i został pomyślany jako elitarnej szkoły dla synów z szanowanych rodzin Württemberg w celu związania ich do sądu z absolutnego posłuszeństwa i szkolenie ich, aby stać się wiodącym elita. W 1781 roku cesarz Józef II wyniósł go na uniwersytet i nazwany liceum Karola , ale po śmierci księcia Carla Eugena został rozwiązany przez jego brata i następcę Ludwiga Eugena w 1794 roku.

Karlsschule, obecnie akademia wojskowa (Karlsakademie) , została przeniesiona z Pałacu Solitude do Stuttgartu w 1775 roku . Budynek szkoły za Nowym Pałacem , który wcześniej był koszarami , został w dużej mierze zniszczony przez bomby podczas II wojny światowej i całkowicie zburzony w 1959 roku, aby zrobić miejsce dla nowej nawy konstrukcyjnej B 14. Budynek i jego lokalizacja są pokazane na tablicy obok fontanny akademii.

Była znana ze swoich autorytarnych metod edukacyjnych, które sprowokowały opór niektórych uczniów. Mundury były obowiązkowe dla uczniów. Noszenie peruki było wymogiem. Zgodnie z przekazanymi dokumentami, można odtworzyć dla uczniów w Samotności następującą codzienną rutynę:

„Wstawanie o 5 rano latem, 6 rano zimą, potem oględziny, raport, śniadanie, potem lekcje 7–11, 11–12. 13:00 Lunch, następnie spacer po oddziale w obecności opiekunów i ponownie lekcje od 14:00 do 18:00 Po godzinie odpoczynku od 18:00 do 19:00 przeprowadzono badanie, raport i kolację o 19:30. Pora snu zaplanowana była na 21:00. Dłuższe spacery pod okiem funkcjonariuszy były możliwe w niedziele. Wizyty u krewnych były równie rzadkie jak święta. Nie było wakacji ”.

Oprócz Friedricha Schillera i jego przyjaciela Friedricha von Hovena do uczniów Karlsschule (lub Karlsakademie) należeli rzeźbiarz Johann Heinrich Dannecker (który również wykładał jako profesor w Karlsschule), malarz Joseph Anton Koch oraz lekarz i dziennikarz polityczny Johann Georg Kerner . Inni znani uczniowie i nauczyciele to Ludwig Abeille , Johann Heinrich Ferdinand Autenrieth , Johann Michael Armbruster , Karl Wilhelm Marschall von Bieberstein , Ernst Franz Ludwig Marschall von Bieberstein , Friedrich August Marschall von Bieberstein , Antonio Boroni , Georges Cuvier , Friedrich Distelbarth , Johann Christoph Friedrich Haug , Gottlob Friedrich Haug , Ernst Häußler , Viktor Wilhelm Peter Heideloff , Friedrich Prince of Hohenzollern-Hechingen , Carl Friedrich Kielmeyer , Karl Heinrich Köstlin , Johann Friedrich LeBret , Joseph Wilhelm Ludwig Mack , Adam Albert von Neipperg , Philipp Christian von Normann- Ehrenfels , Karl August Friedrich von Phull , Jakob Friedrich Rösch , Philipp Jakob Scheffauer , Gottlieb Schick , Johann Baptist Seele , Johann Friedrich Stahl , Nikolaus Friedrich von Thouret , Christian Zais , Johann Rudolf Zumsteeg .

Lista ta uwzględnia osobowości szkoły Karola (od 1770 do grudnia 1781) oraz High Charles School (od grudnia 1781 do 1794).

„Spośród 1496 uczniów, którzy uczęszczali do akademii, 140 podjęło karierę wojskową. Stosunkowo wielu, samych generałów jest 33, osiągnęło wyższe i najwyższe stanowiska oficerskie w różnych krajach europejskich ”.

16 sierpnia 1852 r. Kapitan Philipp Jakob Gaupp (ur. 30 kwietnia 1764 r. W „ Lerach w Szwajcarii ”), uczeń Karola 1778–1783, zmarł w Baden-Baden jako ostatni z uczniów i ostatni ocalały oficer Cape Regiment .

literatura

  • August Friedrich Batz: Opis Liceum Karola w Stuttgarcie . Stuttgart 1783, przedruk: Lithos, 1987, ISBN 3-88480-008-6 .
  • Werner Gebhardt: Studenci Hohen Karlsschule. Leksykon biograficzny . Kohlhammer, Stuttgart 2011. ISBN 978-3-17-021563-4 (zawiera uczniów Karlsschule do 1781 i Hohen Karlsschule od 1781).
  • John Komlos: Wzrost i pozycja społeczna uczniów Liceum Karola w XVIII wieku . Scripta Mercaturae, tom 1, 1996.
  • Otto Krimmel: Wkład w ocenę Hohen Karlsschule w Stuttgarcie . Bosheuyer, Cannstatt 1896 (wersja zdigitalizowana ).
  • Axel Kuhn et al.: Entuzjazm dla rewolucji w Hohen Carlsschule . Frommann-Holzboog, 1989.
  • Franz Quarthal : The High Carls School , w: Christoph Jamme (red.): „O księżniczko domu! Happy Stutgard ”. Polityka, kultura i społeczeństwo na południowym zachodzie Niemiec około 1800 roku (= niemiecki idealizm; 15). Klett-Cotta, Stuttgart 1988, s. 35-54 ( pełna treść ).
  • Stefan Seiler: siostrzane uniwersytety czy konkurencyjne instytucje? Liceum Karola i Uniwersytet w Tybindze 1770-1994 . W: Ivo Cerman (red.): Szlachetna edukacja. Wyzwanie edukacji i konsekwencje. Meidenbauer, Monachium 2006, s. 71-82, ISBN 3-89975-057-8 .
  • Robert Uhland: Historia Liceum Karola w Stuttgarcie . (= Reprezentacje z historii Wirtembergii; tom 37). Kohlhammer, Stuttgart 1953.

linki internetowe

Indywidualne dowody

  1. ↑ Cytat z Heinza Stade: W drodze do Schillera. Struktura Taschenbuch Verlag, Berlin 2005, s. 34.
  2. ↑ Cytat z Karla von Seegera: Dwa tysiące lat żołnierzy Szwabii. Union Deutsche Verlagsgesellschaft, Stuttgart 1937, s. 109.

Współrzędne: 48 ° 46 ′ 40,1 ″  N , 9 ° 10 ′ 59,5 ″  E