Johann Berger (teoretyk szachów)

BergerJohann.jpg
Johann Berger
Nazwisko Johann Nepomuk Berger
Stowarzyszenie AustriaAustria Austria
Urodzony 11 kwietnia 1845
Graz , Cesarstwo Austriackie
Zmarły 17 października 1933
Graz
Najlepsza ocena Elo 2640 (styczeń 1906) ( ocena historyczna )

Johann Nepomuk Berger (ur . 11 kwietnia 1845 w Grazu ; † 17 października 1933 tam ) był austriackim teoretykiem szachów i profesorem uniwersyteckim.

Życie

Berger nauczył się grać w szachy w wieku 16 lat. W latach 1880–1908 brał udział w wielu turniejach szachowych, ale nie mógł wygrać ani jednego, ale głównie zajmował miejsce na środku pola. Dlatego kilkakrotnie ogłaszał wycofanie się z areny turniejowej, ale zawsze wracał. Zawodowo od 1899 był dyrektorem akademii handlowej w Grazu i profesorem na politechnice . Tam wykładał prawo handlowe i rachunkowość . W 1905 r. Został radnym , w 1933 r. Otrzymał tytuł radnego .

Berger był również aktywny w innych dziedzinach szachów. W szachach korespondencyjnych wygrał turniej organizowany przez magazyn Monde Illustré w latach 1889-1892 . Napisał książki o szachach na kilka tematów. On też opracował ocena systemu znanego jako system Sonneborn-Berger , która wciąż jest używany w turniejach szachowych w celu ustalenia rankingu graczy z równymi punktów. Od 1898 do 1911 był redaktorem szanowanej niemieckiej gazety szachowej . Tam też opublikował kilka wstępnych analiz , zwłaszcza dotyczących hiszpańskiej gry . Pełny przegląd swojej pracy szachowej dał w swojej książce Problems, Studies and Games 1862 do 1912 , opublikowanej w 1914 roku . Berger był honorowym członkiem Niemieckiej Federacji Szachowej od 1910 roku .

Wbrew temu, co czasami można zobaczyć w literaturze szachowej, to nie Johann Berger brał udział w turnieju w Brnie w 1931 roku, ale Vladimir Berger z Pragi.

Część jego biblioteki szachowej jest obecnie częścią zbiorów Styryjskiej Biblioteki Państwowej w Grazu.

Teoretyk gry końcowej

Miał doskonałą reputację teoretyka gry końcowej . Jego główne dzieło Theory and Practice of the Endgames ukazało się po raz pierwszy w 1890 r., A drugie, zwiększone wydanie w 1922 r. Według jego własnego oświadczenia, pracował nad tą książką przez siedem lat. W 1933 roku, na krótko przed jego śmiercią, ukazała się broszura z dodatkami. Podsumował całą wiedzę na temat gier końcowych w tamtym czasie i wprowadził kilka nowych terminów, takich jak: B. tzw. Kwadrat Bergera , metoda upraszczająca obliczanie końcówek pionka . Jego książka była uważana za standardową pracę, dopóki André Chéron nie opublikował czterotomowego nauczania i podręcznika końcówek z 1955 roku .

Johann Berger
Theory and Practice of the Endgames, 1890
  za b do re mi fa sol H.  
8th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess kdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 8th
7th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg 7th
6th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg 6th
5 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg 5
4 Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg 4
3 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy klt45.svg 3
2 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 2
1 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 1
  za b do re mi fa sol H.  
Ruch białych wymusza remis




Rozwiązanie:

1. f4 - f5! a4 - a3
2. f5xg6! a3 - a2
3. Kh3 - g4 a2 - a1D
4. Kg4 - h5! wraz z
5. g3 - g4 z impasem

Skład szachowy

Równie ważna była jego praca w zakresie trzech ruchów i wielu ruchów. Jego styl, który szczegółowo wyjaśnił w pracy The Chess Problem i jego pomysłowej prezentacji , opublikowanej w 1884 r. , Ukształtował kompozycję szachową w niemal całej Europie ostatnich dziesięcioleci XIX wieku. Za szefa tzw. Szkoły staroniemieckiej uważa się Bergera . Rozwiązanie problemu szachowego powinno przebiegać bez żadnych ruchów licytacji szachów (nawet przy wielu posunięciach), przy czym wariant główny z zaskakującymi zwrotami akcji powinien wystawać z wielu towarzyszących mu wariantów drugorzędnych. Ta główna odmiana powinna kończyć się tak zwanym czystym matem (tj. Wszystkie białe figury z wyjątkiem króla są zaangażowane w pozycję mat , a każde pole ucieczki czarnego króla jest pokryte tylko raz). Poniżej przedstawiono dwa zadania typowe dla Bergera.

Johann Berger
Didaskalia (dodatek do „ Frankfurter Journal” ), 23 lipca 1887
  za b do re mi fa sol H.  
8th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 8th
7th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy klt45.svg Szachy --t45.svg 7th
6th Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 6th
5 Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 5
4 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess kdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 4
3 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy qlt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 3
2 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy plt45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 2
1 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess rlt45.svg 1
  za b do re mi fa sol H.  
Mat w trzech ruchach




Rozwiązanie:

1. Rh1 - f1! Kc4 - d4
2. Hf3 - d3 + Kd4 - e5
3. f2 - f4 mate

1.… Kc4 - b4 (lub Kc4xb5 ) 2. Wf1
- b1 +

1.… e6 - e5
2. Wf1 - b1

Johann Berger
I nagroda Niemiecka Federacja Szachowa, 1883
  za b do re mi fa sol H.  
8th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy qlt45.svg Szachy --t45.svg 8th
7th Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 7th
6th Szachy --t45.svg Chess rdt45.svg Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 6th
5 Szachy --t45.svg Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg 5
4 Chess pdt45.svg Chess kdt45.svg Szachy blt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 4
3 Chess pdt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Chess rlt45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 3
2 Szachy klt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy plt45.svg Szachy plt45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 2
1 Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg Szachy --t45.svg 1
  za b do re mi fa sol H.  
Mat w czterech ruchach




Rozwiązanie:

1. Rd3 - d5! Kb4xc4
2. Hg8 - h8! Kc4xd5
3. e2-e4 + KD5 c6
4. Dh8-c8 mat

1.… Wb6 - b7
2. Hg8 - d8 grozi
3. Hd8xd6 +

1.… Kb4 - a5
2. Hg8 - d8 Ka5 - b4
3. Hd8xb6

Krytyka i przezwyciężanie starej niemieckiej szkoły

Coraz większą krytykę wzbudziły dogmatyczne poglądy na formalne wymagania, jakie szkoła Bergera stawiała w kwestii szachów. Przeciwprądem była szkoła czeska, zorientowana na piękno matowego obrazu . Przełom nastąpił na początku XX wieku, kiedy Arthur Gehlert , Johannes Kohtz i Carl Kockelkorn odeszli od formalnych kryteriów Bergera i opowiedzieli się za strategicznie zorientowaną kompozycją szachową. Pomimo oporu Bergera i jego zwolenników, ten nowy kierunek, Nowa Szkoła Niemiecka , zaczął triumfować po 1910 roku.

Pracuje

  • Problem szachowy i jego pomysłowe przedstawienie. Przewodnik dla miłośników problemów. Veit & Comp., Lipsk 1884.
  • Teoria i praktyka gry końcowej. Podręcznik dla fanów szachów. Veit & Comp., Lipsk 1890.
    2. wydanie Walter de Gruyter, Berlin / Lipsk 1922.
    3. wydanie z „suplementem 1922–1933” (przedruk drugiego wydania, wydanie Olms, Zurych 1981, ISBN 3-283-00076- X ) .
  • Katechizm gry w szachy. Wprowadzenie do wszystkich gałęzi gry w szachy. Max Hesse, Lipsk 1891.
  • Problemy, studia i gry 1862 do 1912. Veit & Comp., Lipsk 1914.

Indywidualne dowody

  1. Notatki szachowe 5419
  2. Notatki szachowe 5431
  3. Katharina Kocher-Lichem: Leonardo da Vinci w grze w szachy. Biblioteka szachowa Johanna Bergera w Styrian State Library.
  4. Kolejne przykłady pochodzą z książki Arne Mangsa (= Herberta Grasemanna): The Art of Matting. Wilhelm Goldmann Verlag, Monachium 1982. ISBN 3-442-10922-1 .

literatura

  • Helmut Roth: kompozytor szachów. Johann Berger jako teoretyk szachów i gracz gier. Leopold Stocker Verlag, Graz 1982. ISBN 3-7020-0419-X .
  • Friedrich Chlubna : Zatopione skarby. Grafika problemowa z lat 1891–1913. Verlag F. Chlubna, Wiedeń 1998. ISBN 3-9500310-6-5 .
  • Herbert Grasemann : Jeden z pomysłów wielebnego, które przeszły do ​​historii. Nowy niemiecki problem szachowy: pochodzenie, podstawy, podstawowe pojęcia. Wydanie własne, Berlin 1981.
  • Michael Negele: Johann Nepomuk Berger - mistrz budowania szachów. W: KARL. Nr 2/2008, s. 24-29.

linki internetowe