Mary B. Anderson

Mary B. Anderson (ur 31, 1939 w Kentucky ), amerykański ekonomista i prezes Collaborative for Action Rozwoju (CDA), mała firma konsultingowa w Cambridge , Massachusetts .

Ze swoim najważniejszym dziele „Do No Harm” ( ang. „Czy nie szkodzić” ), że określone podstawowe zasady dotyczące środków pomocy planowania w sytuacjach konfliktowych (na przykład w regionach wojennych i powojennych), które są uznawane za obowiązujące przez wiele rządowe i pozarządowe organizacje pomocowe .

Życie

Mary B. Anderson dorastała na wsi w Kentucky jako córka prezbiteriańskiego pastora. Jej ojciec był pacyfistą i prowadził kampanię na rzecz uznania praw obywatelskich czarnych Amerykanów, co doprowadziło do powstania takich grup jak Ku Klux Klan . Jej dzieciństwo było naznaczone groźbami śmierci wobec rodziny i wynikającą z tego niepewnością. Jej ojciec został kilkakrotnie postrzelony.

Mary studiowała ekonomię w Mount Holyoke College ( Seven Sisters ). Po ukończeniu studiów w 1961 roku wyjechała do Tanganiki w Tanzanii z American Friends Service Committee (AFSC) i pracowała tam nad projektami kobiet wiejskich. Powiedziała później, że tym razem w wioskach Tanganika było kształtowanie. Doświadczyła, czym jest bieda i co to znaczy żyć w biednym kraju. Ale doświadczyła także kreatywności ludzi i euforycznej radości, jaką mieszkańcy wsi odczuwali z powodu zbliżającej się niepodległości.

Opuściła Afrykę Wschodnią 1 czerwca 1963 roku, w dniu w Kenii Jomo Kenyatta został zaprzysiężony na szefa wewnętrznego samorządu Kenii. Po powrocie do USA była zaangażowana w Chicago w ramach AFSC w ruch na rzecz praw obywatelskich i opór przeciwko wojnie w Wietnamie. Pod koniec lat 60. kontynuowała studia ekonomiczne, które ukończyła z doktoratem w 1970 r . Po ukończeniu studiów pracowała w badaniach rozwojowych na Harvardzie , MIT , Bielefeld University i Jerusalem University, zanim została niezależnym konsultantem w połowie lat 80.

Badania rozwojowe

Początkowo praca Mary B. Anderson skupiała się na tym, jak rozwój i pomoc humanitarna odnoszą się do kwestii płci. W imieniu organizacji ONZ ( UNIFEM , UNHCR , UNICEF ) i innych organizacji międzynarodowych zbadała, w jaki sposób „ perspektywa płci ” może zostać włączona do planowania, organizacji i struktur rozwoju. W badaniu „Gender Analysis in Development Planning” (1991), które zostało przeprowadzone wspólnie z Aruną Rao i Catherine Overholt , wyciągnęła wnioski z wielu studiów przypadku i opracowała z nich praktyczne narzędzia.

Praca nad kwestią płci nieuchronnie prowadziła Andersona do stref wojennych. Na podstawie zdobytych doświadczeń i rozmów z pracownikami w projektach zrodził się pomysł, aby systematycznie zajmować się pytaniem, w jaki sposób należy projektować środki pomocy doraźnej , aby nie pogarszały warunków późniejszej pracy na rzecz zrównoważonego rozwoju. Wiele organizacji pozarządowych może być wygrana nad do tego pomysłu. Anderson i Peter J. Woodrow zorganizowali proces, w ramach którego pracownicy organizacji pozarządowych zbadali swoje doświadczenia w zakresie długoterminowych skutków reagowania kryzysowego i - na tle doświadczeń zbiorowych - opracowali metodę planowania projektów. W książce „Rising from the Ashes. Strategie rozwoju w czasach katastrofy ” (1989) proces i rezultaty zostały udokumentowane.

Dyskusja ta znalazła logiczną kontynuację na początku lat 90. w projekcie Lokalne możliwości dla pokoju (LCP). Społeczność międzynarodowa i organizacje pomocowe zostały właśnie pokazane w Somalii i - po ludobójstwie w Ruandzie - we wschodnim Kongu , jak międzynarodowe środki pomocy nadzwyczajnej mogą przyczynić się do destabilizacji społeczeństwa i państwa, eskalacji przemocy i ogólnego braku bezpieczeństwa. Porażka Stanów Zjednoczonych, zainicjowanego i długo dominowały misji ONZ w Somalii oraz w dużej mierze niszczących skutków środków pomocy nadzwyczajnych przeciwko głodu w Somalii prowadzone w strumienia przepływającego interwencji ONZ już pomógł wielu organizacji pozarządowych do realizacji na początku XX wieku, że pomoc doraźna i działania rozwojowe nie „same w sobie” i „z definicji” nie sprzyjają pokojowi i nie przyczyniają się do deeskalacji przemocy. Wydarzenia we wschodnim Kongu po raz kolejny potwierdziły tę wiedzę .

Grupa organizacji pozarządowych zleciła Anderson i jej małej firmie konsultingowej „Collaborative for Development Action” (CDA) przeprowadzenie badania porównawczego w celu zbadania wpływu środków pomocy doraźnej i projektów rozwojowych na dynamikę konfliktów. Tak jak poprzednio, Anderson zorganizował proces, w ramach którego pracownicy pomocy zbierali swoje doświadczenia. Ustalenia zostały przekazane pracownikom organizacji pomocowych realizujących obecnie projekty na terenach wojennych i kryzysowych oraz sprawdzone na tle własnych doświadczeń. W ciągu czterech lat około 700 pracowników projektu było zaangażowanych w proces „Lokalne możliwości dla pokoju” , w tym ówczesny niemiecki pracownik World Vision , Wolfgang Jamann . Wynikiem śledztwa była publikacja „ Nie szkodzić. Jak pomoc może wspierać pokój - lub wojnę ”(1996/99).

Odkrycia, znane jako „ Podejście nie szkodzić ”, od tamtej pory silnie wpłynęły na debatę na temat promujących lub hamujących pokój skutków środków pomocy.

W 2001 roku Anderson rozpoczął projekt „Reflecting on Peace Practice” (RPP). W ramach tego projektu współpracowała z ponad 50 organizacjami zaangażowanymi w prace pokojowe i zarządzanie konfliktami, aby zbadać, w jaki sposób można dokładniej zrozumieć i zademonstrować wzmacniające pokój skutki takich środków oraz w jaki sposób można zwiększyć ich skuteczność. Pod tytułem „W obliczu wojny. Krytyczne lekcje dla praktykujących pokój ”(2003), udokumentowano pierwsze fundamentalne ustalenia. Są one obecnie badane i udoskonalane wraz z osobami, które pracowały na rzecz pokoju.

Pracuje

• Mary B. Anderson, Peter J. Woodrow, Robert T. Snow: podejście do integracji rozwoju i programowania pomocy. Ramy analityczne. Cambridge MA, Harvard University Graduate School of Education, 1988.
• Mary B. Anderson, Peter J. Woodrow: Powstanie z popiołów: strategie rozwoju w czasach katastrofy. Boulder / San Francisco / Paryż, UNESCO, 1989, ISBN 0-8133-7828-1 .
• Mary B. Anderson, Peter J. Woodrow: Disaster and Development Workshops: A Manual for Training in Capacities and Vulnerabilities Analysis. Cambridge MA: Harvard University, 1990.
• Mary B. Anderson, Aruna Rao, Catherine A. Overholt: Analiza płci w planowaniu rozwoju: książka przypadków. Kumarian Press, 1991, ISBN 0-931816-61-0 .
• Mary B. Anderson: Edukacja dla wszystkich: na co czekamy? Nowy Jork, UNICEF, 1992.
• Mary B. Anderson: Nie szkodzić: wspieranie lokalnych zdolności na rzecz pokoju poprzez pomoc. Cambridge MA, Collaborative for Development Action, 1996.
• Mary B. Anderson: Nie szkodzić: jak pomoc może wspierać pokój - lub wojnę. Lynne Rienner Publishers, Boulder / London, 1999, 160 stron, ISBN 1-55587-834-2 .
• Mary B. Anderson: Opcje pomocy w konfliktach. Lekcje z doświadczeń praktycznych. Ed., Cambridge MA, Collaborative for Development Action, 2000.
• Mary B. Anderson, Angelika Spelten: Konflikt Transformacja. Jak może pomóc pomoc międzynarodowa. Bonn, SEF, 2000.
• Mary B. Anderson, Laura Olson: Konfrontacja z wojną. Krytyczne lekcje dla praktykujących pokój. Cambridge MA, Collaborative for Development Action, 2003.

linki internetowe

• Biografia w CDA