Muzafer szeryf

Muzaffer Şerif Başoğlu , później oficjalnie Eksperyment Sherifa (urodzony 29 lipca 1906 w Ödemiş , Izmir , Turcja ; † 16 października 1988 w Fairbanks , Alaska , USA ) był turecko-amerykański psycholog społeczny , który był szczególnie znany dzięki jego badań na temat społecznej wpływ i badania nad konfliktami w obrębie grup i między grupami stały się znane.

Życie

Şerif lub Sherif ukończył American College w Izmirze (İzmir American Koleji) . Ukończył wydział literatury na Uniwersytecie w Stambule, uzyskując dyplom z filozofii . Po przeprowadzce do USA ukończył studia magisterskie na Uniwersytecie Harvarda ; doktoryzował się na Uniwersytecie Columbia . Później prowadził badania i wykładał na Yale University , University of Oklahoma i Pennsylvania State University .

Serif intensywnie zajmował się zachowaniem grup, wpływem grupy na jednostkę i wynikającym z tego zachowaniem konformistycznym jednostki.

Eksperyment na informacyjnym wpływie społecznym

Jeden z jego najsłynniejszych eksperymentów opierał się na efekcie autokinetycznym . Ten efekt jest iluzją ruchu nieruchomego punktu światła w ciemności. Ponieważ nie ma wskazówek co do położenia punktu świetlnego, punkt świetlny wydaje się poruszać subiektywnie. Serif kazał osobom przeprowadzającym testy wprowadzić do ciemnego pokoju i poinstruować ich, aby oszacowali zakres ruchu punktu światła. W każdej sesji punkt był prezentowany 100 razy. Tutaj Şerif utworzył trzy grupy. Pierwsza grupa jako grupa kontrolna powinna oceniać ruchy punktu w poszczególnych sesjach. Okazało się, że każda osoba wypracowuje dla siebie standard, który może różnić się w zależności od osoby, ale jest zachowywany na kolejnych spotkaniach. Druga grupa powinna najpierw podawać szacunki samodzielnie, a następnie w kolejnych rundach w grupach od dwóch do trzech osób. Trzecia grupa powinna podawać szacunki najpierw w grupie, a dopiero potem samodzielnie.

Serif był w stanie wykazać, że badani w drugiej grupie dość szybko podali standardowe oszacowanie, ich tak zwaną normę osobistą. Ale gdy tylko docenili w grupie, ich dotychczas bardzo odmienne sądy zbliżały się w kierunku wspólnego stanowiska, normy grupowej.

Szacunki trzeciej grupy szły jednak w przeciwnym kierunku. Ponieważ badani najpierw podali swoje szacunki w grupie, norma grupowa rozwijała się od początku. Osoby badane przestrzegały normy grupowej, nawet jeśli same podawały swoje szacunki.

Te i wiele kolejnych badań pokazało, że inni członkowie grupy są wykorzystywani jako źródło informacji w sytuacjach niejednoznacznych. Nazywa się to informacyjnym wpływem społecznym . Podstawową pracę nad innym rodzajem nacisku na podporządkowanie, normatywne oddziaływanie społeczne , wykonał Solomon Asch .

Eksperymenty w jaskini złodziei

Serif przeprowadził również tzw. eksperyment obozowy . Sprowadził na obóz wakacyjny chłopców, którzy wcześniej się nie znali. 22 chłopców zostało wysadzonych niezależnie od siebie iw różnych miejscach w Robbers Cave State Park w dwóch autobusach z 11 pasażerami każdy. Chłopcy początkowo spędzili kilka dni jako dwie małe grupy, które jeździły na wycieczki oddzielnie od siebie, dopóki nie rozwinęły w sobie poczucie grupy. Następnie zezwolono grupom rywalizować ze sobą w zawodach, które jednak były manipulowane na korzyść zawsze tej samej grupy. Nie trwało długo, zanim członkowie jednej grupy słownie znieważyli członków drugiej grupy i stali się wobec nich agresywni.

Po utworzeniu dwóch rywalizujących grup rozpoczął się prawdziwy eksperyment. Początkowo obie grupy mogły wspólnie jeść lub oglądać filmy, ale nie zmniejszyło to stereotypów i nienawiści między grupami. Dopiero gdy grupom przydzielono zadania, które mogły rozwiązać tylko wspólnie (np. film wolno im było obejrzeć tylko wtedy, gdy zrobili to wszyscy razem), stereotypy stopniowo się zmniejszały.

Eksperyment ten pokazał, że aby przełamać stereotypy nie wystarczy stworzyć wystarczający kontakt między różnymi grupami, ale także m.in. konieczne są wspólne cele i aktywna współpraca. Odkrycia te stały się podstawą między innymi koncepcji układanki grupowej Elliota Aronsona .

Zobacz też

• Lista klasycznych eksperymentów w psychologii
• Ignorancja w liczbie mnogiej

literatura

• S. Batur i E. Aslıtürk (red.): Muzaffer Şerif'e Armağan: Muzaffer Şerif'ten Muzafer Sherif'e. İletişim, Stambuł 2007, ISBN 978-975-05-0533-1 (turecki)
• Muzafer Sherif, CW Sherif: Eksperymentalne badania nad zachowaniem w grupach . W: J.-J. Koch (red.): Wpływ społeczny i konformizm . Beltz Verlag, Weinheim i Bazylea 1977, s. 167–192.
• M. Sherif, CW Sherif: Psychologia społeczna (Int. Rev. Ed.). Harper & Row, Nowy Jork 1969.
• M. Sherif, OJ Harvey, BJ White, WR Hood, CW Sherif: Konflikt i współpraca międzygrupowa: eksperyment Robbers Cave . Wymiana książek na Uniwersytecie Oklahomy, Norman 1961.
• M. Sherif, BJ White, OJ Harvey: Status w eksperymentalnie wyprodukowanych grupach . W: American Journal of Sociology . Tom 60, 1955, s. 370-379.
• M. Sherif, CW Sherif: Grupy w harmonii i napięciu . Harper i Row, Nowy Jork 1953.
• M. Sherif, H. Cantril: Psychologia zaangażowania ego . Wiley & Sons, Nowy Jork 1946. Łącza internetowe

• Literatura autorstwa io Muzafer Sherif w katalogu Niemieckiej Biblioteki Narodowej
• Psychologia Historia fates.cns.muskingum.edu Z informacjami biograficznymi - (Polski)
• www.age-of-the-sage.org Eksperyment w jaskini rabusia — (w języku angielskim)
• psychclassics.yorku.ca/Sherif Zasób elektroniczny książki: Sherif, M. ua: Konflikt i współpraca międzygrupowa: eksperyment w jaskini Robbers