Raymond Bernard Cattell

Raymond Bernard Cattell

Raymond Bernard Cattell (urodzony 20 marca 1905 w West Bromwich , Staffordshire , Anglia , † 2 lutego 1998 w Honolulu ) był brytyjsko - amerykańskim psychologiem osobowości .

Życie

Cattell studiował w King's College London , zaczynając od 1921 roku, uzyskując stypendium, początkowo chemię, które ukończył z tytułem licencjata (z wyróżnieniem) w wieku 19 lat. Później zwrócił się do psychologii i uzyskał tytuł doktora w tej dziedzinie w 1929 r. Wykładał na Uniwersytecie w Exeter i prowadził agencję doradztwa edukacyjnego, zanim przeniósł się do Stanów Zjednoczonych w 1937 r. Po pobycie na Clark and Harvard University był profesorem psychologii na University of Illinois w latach 1945-1974 . W 1978 roku przyjął posadę na University of Hawaii .

Cattell był uczniem Cyril Burt i Charlesa Spearmana , którzy byli zwolennikiem eugeniki , aw 1937 chwalony przez nazistowskich ustaw rasowych .

Cattell argumentował, że „„ stereotypy narodowe ”to nie tylko wymysły wyobraźni” i wezwał do uwzględnienia narodowych i „rasowych” różnic temperamentu w planowaniu urbanistycznym. Wraz ze swoim nauczycielem Cyrilem Burtem podzielił obawę, że IQ narodu może spaść z powodu nadmiernego wzrostu mniej uzdolnionych i zasugerował, że należy temu przeciwdziałać „poprzez usunięcie tych części populacji o bardzo niskich zdolnościach intelektualnych, które są nieodpowiednie dla cywilizowane życie, daleko ”.

Teorie psychologiczne

W przeciwieństwie do modelu czynnika g Charlesa Spearmana , w swojej dwuskładnikowej teorii inteligencji z 1971 r. Cattell rozróżnia dwa czynniki drugiego rzędu ( analiza czynnikowa ), inteligencję płynną i skrystalizowaną. Zdeterminowana genetycznie „ inteligencja płynna ” („ ogólna zdolność płynna ”) reprezentuje zdolność do orientacji sytuacyjnej, rozumowania, rozwiązywania problemów i szybkości przetwarzania, nabyta „ skrystalizowana inteligencja ” („ zdolność skrystalizowana ”) składa się z wiedzy, słownictwa i doświadczenie zdobyte w rozwiązywaniu problemów. Według amerykańskiego psychologa Johna L. Horn'a , podczas gdy oczekuje się, że płynna inteligencja ponownie spadnie po kulminacyjnym okresie starości , skrystalizowana inteligencja nadal rośnie. Jego koncepcja znalazła odzwierciedlenie w serii testów inteligencji Culture Fair Intelligence Tests .

Cattell jest jednym z 52 sygnatariuszy dokumentu Mainstream Science on Intelligence , napisanego przez Lindę Gottfredson i opublikowanego w grudniu 1994 r. Przez Wall Street Journal .

W teorii osobowości opracował model 16 wymiarów dwubiegunowych (jako niezależne od sytuacji podstawowe cechy osobowości) za pomocą analizy czynnikowej , za pomocą którego można opisać każdą osobę i które stanowią podstawę jawnie pokazanego zachowania; znajdują one odzwierciedlenie w Kwestionariuszu Szesnastu Czynników Osobowości (16 PF) . To są:

  • Ciepło (np. Dobre samopoczucie w towarzystwie)
  • Logiczne rozumowanie
  • Stabilność emocjonalna
  • Przewaga
  • Żywotność
  • Świadomość reguł (np. Moralność)
  • Kompetencje społeczne (np. Towarzyskość)
  • wrażliwość
  • Czujność (np. Nieufność)
  • Dystans (np. Bliskość rzeczywistości)
  • Prywatność
  • Sprawa
  • Otwartość na zmiany
  • Samowystarczalność
  • perfekcjonizm
  • Napięcie.

Dodatkowe usługi

Cattell założył Society for Multivariate Experimental Psychology i czasopismo Multivariate Behavioral Research. Cattell opracował również test osypiska, aby określić liczbę czynników do analizy czynnikowej .

Pracuje

  • Walka o nasz wywiad narodowy . King, Londyn 1937
  • Znaczenie i pomiar neurotyczności i lęku (1961)
  • Naukowa analiza osobowości (1965)
  • Podręcznik wielowymiarowej psychologii eksperymentalnej (1966)
  • Zdolności: ich struktura, wzrost i działanie (1971)
  • Teoria osobowości i uczenia się, 2 tomy (1979-80)

literatura

  • WH Tucker: Nauka i polityka badań rasowych . University of Illinois Press, Urbana, IL 1994

linki internetowe

Indywidualne dowody

  1. ^ Horn, JL (1998). Wprowadzenie Raymonda B. Cattella. W JJ McArdle & RW Woodcock (red.), Ludzkie zdolności poznawcze w teorii i praktyce s.25
  2. RB Cattell: Empiryczne badania osobowości, Weinheim 1973, s.312
  3. ↑ por. RB Cattell: Empiryczne badanie osobowości, Weinheim 1973, s. 313
  4. ^ RB Cattell: Walka o nasz wywiad narodowy, s.64
  5. Linda Gottfredson: Mainstream Science on Intelligence. W: Wall Street Journal, 13 grudnia 1994, s. A18