Szkoła usług społecznych

Niemieckie służby cywilnej szkoły (ZDSch) były cywilnego obsługa- specyficzne i społeczno-polityczne ośrodki edukacyjne z tym rząd federalny do momentu zawieszenia obowiązkowej służby wojskowej w 2011 roku . Zorganizowali obowiązkowe kursy wprowadzające dla osób wykonujących prace społeczne i byli związani z Federalnym Urzędem ds. Rodziny i Społeczeństwa Obywatelskiego w Kolonii-Zollstock. ZDSch zostały przekształcone w ośrodki szkoleniowe, które obecnie realizują swój mandat edukacyjny w ramach Federalnej Służby Wolontariatu (BFD) i Roku Wolontariatu Społecznego (FSJ).

fabuła

Podstawę prawną rozpoczęcia służby stanowił art. 25a ust. 1 ustawy o służbie cywilnej (ZDG), który stanowił, że osoby pełniące służbę cywilną (ZDL) muszą być informowane o charakterze i zadaniach służby cywilnej, o ich prawach i obowiązkach, a także o sprawach obywatelskich na początku służby. . Ponadto, w razie potrzeby, odbyły się kursy techniczne z zakresu stosowania ZDL. Artykuł 25a ust. 4 ZDG stanowił, że osoby wykonujące prace społeczne muszą być zakwaterowane w mieszkaniach służbowych w czasie trwania nabożeństwa. Wymóg ten stał się podstawą dla 17 szkół społecznych, których budowa rozpoczęła się 5 października 1971 r. Wraz z inauguracją pierwszej państwowej szkoły społecznej na Ith w pobliżu Holzen na Wezerskich Górach . W 2010 roku w szkołach państwowych było od 80 do 200 łóżek, na których łącznie było ponad 2400 miejsc. W październiku 2010 r. Na służbie było 65 794 osób wykonujących prace społeczne. Od czasu wprowadzenia usług społecznych w kwietniu 1961 r. Do prac społecznych powołano 2 721 448 młodych mężczyzn do czasu ich zawieszenia w 2011 r.

Mandat edukacyjny

W szkołach społecznych zwrócono się do dużej liczby młodych dorosłych w sprawach społecznych i politycznych. Otworzyło to szansę na przekonanie ich do działań w zakresie politycznej edukacji dorosłych, pokazanie możliwości uczestnictwa w życiu społecznym i politycznym oraz zainteresowanie aktywnym uczestnictwem w wydarzeniach demokratycznych.

Szkoły społeczne postrzegały siebie jako forum spotkań młodych ludzi z różnymi codziennymi relacjami, doświadczeniami i postawami. Wspólne zakwaterowanie w ciągu kilku dni po wprowadzeniu szkół służby cywilnej dało ZDL możliwość wymiany doświadczeń i wykształcenia większej świadomości znaczenia służby cywilnej. Powinno to umożliwić grupowe procesy, które mogą prowadzić do pogłębienia wiedzy i wrażeń zdobytych na kursie. Ze względu na różnorodne doświadczenia uczestników, którzy mogli wnieść swój wkład w wiele różnych tematów, polityczna edukacja dorosłych była postrzegana jako konkretny czynnik w służbie społecznej.

Od szkoły społecznej po centrum edukacyjne

W związku z zawieszeniem służby wojskowej z dniem 1 lipca 2011 r., Od października 2010 r. Osoby pełniące służbę cywilną były wzywane wyłącznie na ich wniosek. To zwołanie na własne życzenie było możliwe tylko do 1 lipca 2011 roku. Nawet przy dobrowolnie dłuższych obowiązkach służbowych ostatnie stosunki służby cywilnej zakończyły się 31 grudnia 2011 r. I od tego czasu w Niemczech nie było służby cywilnej. Nowelizacja ustawy o obronie (WehrRĘndG 2011) i ustawa o wolontariacie federalnym (BFDG) z dnia 28 kwietnia 2011 r. Zostały ogłoszone w Federalnym Dzienniku Ustaw 2 maja 2011 r. (Federalny Dziennik Ustaw I, strony 678, 687).

Dotychczasowe 17 szkół służby cywilnej Federalnego Urzędu Służby Cywilnej (BAZ) zostało przemianowanych na centra edukacyjne i podlega władzy przemianowanej przez Federalny Urząd Służby Cywilnej na Federalne Biuro ds. Rodziny i Społeczeństwa Obywatelskiego (BAFzA). Centra edukacyjne realizują następnie mandat edukacyjny w ramach federalnej ustawy o wolontariacie (BFDG) i roku wolontariatu społecznego (FSJ).

Lokalizacje

Szkoła VIII, koniec domu

Szkoła usług społecznych Trier w Villa Reverchon

Szkoła służby cywilnej XVI w Wetzlar