Uniwersytet dla kobiet w Lipsku

Szkoła dla kobiet, około 1920 roku

Prywatny uniwersytet dla kobiet w Lipsku został otwarty w 1911 roku. Była to pierwsza próba akademizacji tradycyjnych zawodów kobiecych w Rzeszy Niemieckiej . W 1917 roku Wyższa Szkoła Kobiet w Lipsku została uznana przez Saksońskie Ministerstwo Kultury i Edukacji Publicznej. Ze względu na światowy kryzys gospodarczy lat dwudziestych XX wieku uniwersytet, który nadal żył z prywatnych darowizn, nie mógł już być finansowany. Nadal istniało jako „społeczne seminarium pedagogiczne dla kobiet”, ośrodek szkolenia zawodowego i przeszło na własność miasta Lipsk.

fabuła

29 października 1911 r. "Uniwersytet dla kobiet w Lipsku" otworzył swoje podwoje przy Königstrasse 20 (od 1947 Goldschmidtstrasse). Żydowska działaczka na rzecz praw kobiet i pracownica socjalna Henriette Goldschmidt prowadziła kampanię na rzecz szkolenia tradycyjnych zawodów kobiecych, takich jak nauczycielki przedszkolne , opiekunki i pielęgniarki , aby zostały podniesione do poziomu akademickiego i zrobione w specjalnie utworzonym college'u dla kobiet. Henriette Goldschmidt faworyzowała tę specyficzną dla kobiet formę uniwersytetu i postrzegała ją jako ważne rozszerzenie zwykłej działalności uniwersyteckiej, która jej zdaniem nadal nie uwzględnia w wystarczającym stopniu potrzeb kobiet. Życzenie Henriette Goldschmidt spełniło się dzięki znacznej dotacji finansowej od wydawcy muzycznego Henri Hinrichsen z Lipska . W radzie powierniczej uczelni, w której skład wchodzili przyrodnicy, lekarze, studentki i „obcokrajowcy” na specjalne potrzeby studentów zagranicznych, zasiadał pedagog Eduard Spranger , który również wykładał na uczelni i był w dużej mierze odpowiedzialny za koncepcję kształcenia. Również Ricarda Huch i Wilhelm Wundt należeli czasowo do Rady Powierniczej. Czesne za rok akademicki wynosiło 1000 marek. Warunkiem odbycia kursu było podstawowe wykształcenie oraz kilkuletnie doświadczenie zawodowe w tym zawodzie. Studia na Uniwersytecie dla Kobiet w Lipsku spełniły więc funkcję dalszego kształcenia zorientowanego na akademickie, podczas gdy podstawowe kształcenie zawodowe nadal nie było akademickie. Kurs trwał cztery semestry. Od semestru zimowego 1916 r. Dla pielęgniarek oferowano dwa zaawansowane szkolenia. Był kurs A z zakresu higieny społecznej i kurs B dla przyszłej przełożonej. Szkoła dla pielęgniarek została założona w Monachium w 1903 roku przez Clementine von Wallmenich z Czerwonego Krzyża.

Orientacja w teorii i praktyce

Uczelnia oferowała szereg wydarzeń naukowych, medycznych, społecznych, humanistycznych i ekonomicznych. Podczas gdy przedmioty z zakresu nauk społecznych były na pierwszym planie dla nauczycieli i opiekunów przedszkolnych, to na naukach przyrodniczych położono niezwykle silny nacisk na akademickie kształcenie pielęgniarek. Utworzono „laboratorium nauk przyrodniczych”, aby umożliwić kształcenie w zakresie bakteriologii, mikroskopii i chemii kuchennej oraz przeprowadzanie doświadczeń. Zajęcia z anatomii i fizjologii zostały poprzedzone naukową propedeutyką. W przypadku pielęgniarek pedagogika i psychologia były oferowane jedynie jako fakultatywne. W przeciwieństwie do tego wydarzenia ekonomiczne były częścią stałego repertuaru pielęgniarek, które chciały uzyskać akademicki tytuł „Siostry Przełożonej”. Z drugiej strony nie oferowano kursów z patologii. Silna orientacja naukowa wynikała po części z tego, że pielęgniarstwo nie zostało jeszcze zróżnicowane na znane dziś spektrum pozamedycznych zawodów zdrowotnych, ale wiąże się również z faktem, że zawody pielęgniarskie porzuciły medycynę i nauki przyrodnicze dopiero w latach 70.

Agnes Karll , założycielka organizacji zawodowej pielęgniarek w Niemczech , była jedną z nauczycielek w żeńskiej uczelni, choć nie miała tytułu naukowego. Agnes Karll prowadziła wykłady z historii pielęgniarstwa w piątki i soboty w godzinach 19:30 - 21:00. Podczas tego kursu wykorzystała czterotomową pracę „A History of Nursing” autorstwa amerykańskich historyków pielęgniarstwa Mary Adelaide Nutting i Lavinia Dock , której pierwsze trzy tomy przetłumaczyła na język niemiecki. Przez Stowarzyszenie ogólne Niemek za (ADF) z członkiem zarządu Henriette Goldschmidt była źródłem pomysłów dla Agnes Karll i ustanowienie organizacji zawodowej pielęgniarek w Niemczech, jak również dla niemowląt i opieki pielęgniarki (BOKD)

Uniwersytet Kobiet w Lipsku wydał wiele wybitnych osobistości, takich jak B. przełożone Helene Blunck (od 1933 przewodnicząca BOKD), Lisbeth Wüllenweber (od 1925 do 1945 superintendent seminarium Diakonies i siostry w szpitalu miejskim Magdeburg-Altstadt) i Amalie Rau (przełożona miejskiego stowarzyszenia sióstr w szpitalu Dresden-Johannstadt (dziś klinika uniwersytecka) Carl Gustav Carus Dresden ) i "Lider" Oddziału Sióstr i Pielęgniarek Niemieckich Rzeszy u progu nazizmu). Margarete Lungershausen, założycielka szkoły pielęgniarskiej Agnes Karll w Offenbach, również przeszła przez żeński college i zapewniła kontynuację pomysłów Henriette Goldschmidt i Agnes Karll na akademizację zawodów kobiecych.

Jednak Uniwersytet dla Kobiet w Lipsku nie został oszczędzony przez ogólny rozwój społeczny I wojny światowej i problemy Republiki Weimarskiej. Nie udało się utrzymać wysokiego standardu.

literatura

  • Siostra Hanna Brückmann: Niezmienna i zmienna w pielęgniarstwie. W: Deutsche Schwestern Zeitung . Journal for Nursing and Children's Nursing (naczelny redaktor: Oberin Lisa Schleiermacher), W. Kohlhammer Stuttgart, 11 rok, wydanie 8, 08/1958, Eduard Spranger str. 293–295.
  • Elster, Ruth : Stowarzyszenie Agnes Karll i jego wpływ na rozwój pielęgniarstwa w Niemczech. Przyczynek do historii zawodów pielęgniarskich i stowarzyszenia zawodowego . Mabuse Verlag, Frankfurt am Main 2000, s. 21–24.
  • Wolff, Horst-Peter i Jutta Wolff: Pielęgniarstwo: Wprowadzenie do badania ich historii . Mabuse Verlag, Frankfurt am Main 2008, s. 200–2004.
  • Auer, Christine: Historia zawodów pielęgniarskich jako przedmiot: opracowanie programu nauczania w zakresie kształcenia i szkolenia pielęgniarskiego . Inaug. Rozprawa w Instytucie Historii Medycyny Uniwersytetu w Heidelbergu, superwizor Wolfgang U. Eckart , publikacja własna 2008, str. 147–151.
  • Gudrun Maierhof: Uniwersytet dla kobiet. W: Dan Diner (red.): Encyklopedia historii i kultury żydowskiej (EJGK). Tom 3: He-Lu. Metzler, Stuttgart / Weimar 2012, ISBN 978-3-476-02503-6 , s. 81–84.

Zobacz też

Indywidualne dowody

  1. ^ Eduard Spranger : Idea college'u dla kobiet i ruchu kobiecego , Dürr Leipzig 1916.
  2. ↑ Wolff, Horst-Peter (red.): Leksykon biograficzny historii pielęgniarstwa „Kto był kim w historii pielęgniarstwa ”, tom 2 Urban & Fischer Monachium i Jena 2001, tutaj: Biografia Henriette Goldschmidt z domu Benas, napisana przez HP Wolff.
  3. ^ Karin Wittneben : Na temat sytuacji dalszego szkolenia personelu pielęgniarskiego na nauczyciela pielęgniarstwa. W: Karin Wittneben i Maria Mischo - Kelling: Pflegebildung und Pflegetheorien , Monachium, Wiedeń, Baltimore, wydanie 1 1995, s. 257 + 258.
  4. ↑ Agnes Karll (tłumacz). Mary Adelaide Nutting i Lavinia Dock. Historia pielęgniarstwa . D. Reimer, Berlin 1910–1913 Tom I (1910) (wersja zdigitalizowana) Tom II (1911) (wersja zdigitalizowana) Tom III (1913) (wersja zdigitalizowana)
  5. ↑ Christoph Schweikardt: Rozwój pielęgniarstwa jako działalności uznanej przez państwo w XIX i na początku XX wieku. Interakcja wysiłków modernizacyjnych, dominacji medycznej, wyznaniowej samostanowienia i wytycznych dla polityki rządu pruskiego , Martin Meidenbauer Verlag Monachium 2008, s. 161-163, s. 275. ISBN 978-3-89975-132-1 . Zasób online RUB

linki internetowe

Współrzędne: 51 ° 20 ′ 9,1 ″  N , 12 ° 23 ′ 5,9 ″  E