Fundacja Katolicka Uniwersytet Monachium

Fundacja Katolicka Uniwersytet w Monachium (KSH)
logo
założenie 1909
Sponsoring fundacja kościoła
Lokalizacja Monachium , Preysingstrasse 83 i Benediktbeuern , Don-Bosco-Strasse 1
stan Bawaria
kraj Niemcy
prezydent Hermann Sollfrank
studenci około 2400 na dzień 03.2019
Strona internetowa www.ksh-muenchen.de
Ellen Ammann, założycielka i pierwsza dyrektorka Społecznej Szkoły Kobiet, zarchiwizowana w archiwum Idy-Seele
Od 1909 roku Ellen Ammann prowadziła szkolenia charytatywne dla kobiet, archiwizowane w archiwum Idy-Seele

Katholische Stiftungshochschule München (KSH) ( Katolicka Fundacja University of Applied Sciences Monachium (KSFH) aż do 2017 roku ) jest stanem uznanym Uniwersytet kościelnej fundacji prawa publicznego katolickich instytucjach edukacyjnych dla zawodów społecznych w Bawarii z siedzibami w Monachium i Benediktbeuern . Po Uniwersytecie Katolickim w Eichstätt-Ingolstadt jest to druga co do wielkości instytucja edukacyjna Kościoła rzymskokatolickiego w Bawarii .

Reklama, zarchiwizowana w archiwum Ida-Seele
Reklama w gazetach kościelnych diecezji bawarskich (1966); zarchiwizowane w archiwum Idy-Seele

fabuła

Punkty wyjściowe zawodowego społecznej dla kobiet w Królestwo Bawarii były, między innymi, ubóstwo masa, biedny humanitarnych, obudowa nędzy i wyzysku pracowników płci męskiej i żeńskiej, jak również fakt, że płeć żeńska zezwolono na oficjalne słaba ulga, wcześniej męski bastion. Przyjmowanie kobiet wymagało przeszkolonych pracowników, jeśli „kobieca praca jest naprawdę korzystna i ma transformacyjny wpływ na biedną ulgę”.

To przede wszystkim kobiety ze zorganizowanego katolickiego ruchu kobiecego prowadziły kampanię na rzecz utworzenia społecznych szkół kobiecych, w Bawarii w szczególności Ellen Ammann , hrabiny Pauline von Montgelas , Marie Amelie von Godin , Marii Buczkowskiej , hrabiny Jadwigi von Preysing i Marii Hopmann . Wymienieni rozumiali pracę socjalną jako typowo kobiece osiągnięcie kulturowe :

Istniały dwie główne myśli, które kierowały instytucją; Przede wszystkim: ruch kobiecy, nasza ojczyzna, nasz kościół potrzebują, bo stale wzrasta zapotrzebowanie na robotników w organizmie społecznym, dużej liczby świadomych, zdolnych kobiet. Praca socjalna nie jest dyletantyzmem, nie jest ciekawą rozrywką na niespełnione godziny. W dzisiejszych zróżnicowanych warunkach nie wystarczy mieć serce we właściwym miejscu, niezbędna jest dokładna wiedza i gruntowne doświadczenie. Zadaniem szkoły społecznej dla kobiet jest przekazanie tej wiedzy w sposób pedagogiczny, prawny, ekonomiczny i techniczny oraz zaoferowanie uczniom możliwości samooceny i zdobycia doświadczenia poprzez wprowadzenie w różne gałęzie pracy praktycznej. Zamiast samych uczuć i życzeń sam ruch kobiecy potrzebuje przemyślanych przemyśleń, przekonań opartych na dokładnej znajomości historii i celów ruchu kobiecego, jego psychologicznego i etycznego uzasadnienia. Po drugie, Katolickie Stowarzyszenie Kobiet mówi: Potrzebujemy kobiet, które są do głębi katolikami, które rozumieją katolicyzm w jego wyrazistości i powszechności, w jego surowości i rozmachu, w jego transcendentnej naturze i światowej misji, i które pracują w bezinteresownej, cierpliwej pracy nad królestwo Boże żyje aktywnie. Szkoła żeńska chce obudzić, wzmocnić i pogłębić tego ducha w swoich uczniach .
Kurs 1923/24, zarchiwizowany w archiwum Idy-Seele

W rezultacie na porządku dziennym było założenie społecznej i charytatywnej szkoły kobiecej , która z jednej strony przekazuje połączenie praktyki i teorii, a z drugiej dostarcza umiejętności i wiedzy niezbędnej do wykonywania pracy socjalnej:

Społeczne obowiązki społeczeństwa w zakresie zaradzenia potrzebom społecznym wymagały systematycznego szkolenia tych sił, które poświęciły się zawodowo lub dobrowolnie temu nowemu zadaniu czasowemu... Żaden tradycyjny program edukacyjny nie odpowiadał stawianym im wymaganiom. Początkowe próby ze strony stowarzyszeń i władz uzupełnienia niezbędnej wiedzy w kontekście systemu bezpłatnych wykładów nie przyniosły zadowalającego sukcesu. Doświadczenie sprawiło, że konieczne było stworzenie odpowiednich możliwości edukacyjnych dla indywidualnych wymagań nowych obszarów pracy, w ścisłej, jednolitej i dostosowanej do celu formie szkoły, jak w innych dziedzinach pracy .

KSFH powstała z kilku poprzednich instytucji. Były to następujące cztery instytucje szkoleniowe:

  1. cykl szkoleń dla wolontariuszek na tematy społeczno-charytatywne, oferowanych przez urodzoną w Szwecji Ellen Ammann w zapleczu jej domu przy Theresienstraße w Monachium od października 1909 r., które zostały rozszerzone na dwusemestralne kursy szkoleniowe w 1912 r. z pomocą Marię Hopmann, a od 1916 na czterosemestralne kursy szkoleniowe. Placówkę nazwano Społeczną Dobroczynną Szkołą Kobiet . W 1912 r. powstała filia w Augsburgu, która po kilku latach została ponownie zamknięta. W 1926 r. oficjalnie uznano kobiecą szkołę dobroczynności społecznej . W 1963 roku została przekształcona w wyższe techniczne szkołę pracy socjalnej, aw 1964 przemianowana na Ellen Ammann School .
  2. roczny kurs podstawowy dla męskich zawodów socjalnych (opieka nad młodzieżą i praca socjalna) założony w 1959 roku z inicjatywy prałata Wilhelma Bleyera , który w następnym roku został przekształcony w szkołę socjalną dla mężczyzn (od 1963 wyższe technikum pracy socjalnej ),
  3. dwuletnie zaawansowane technikum pedagogiki społecznej, które powstało w Monachium w 1968 r. (mogli je ukończyć wychowawcy, nauczyciele przedszkolni, świetlicy itp.) oraz
  4. wyższa szkoła techniczna pedagogiki społecznej, założona przez salezjanów Ks. Bosko w 1968 r. w Benediktbeuern .

W 1967 roku powstało stowarzyszenie szkolne dla katolickich instytucji edukacyjnych dla zawodów społecznych w Bawarii. V. , która początkowo przejęła patronat zarówno nad szkołą socjalną dla mężczyzn, jak i szkołą Ellen Ammann . Do 1970 r. oba ośrodki szkoleniowe były przestrzennie rozdzielone.

Jako przewodniczący Konferencji Niemieckich Szkół Pracy Socjalnej pod koniec lat sześćdziesiątych Hermann Zeit odegrał kluczową rolę w ogólnokrajowym przekształceniu wyższych szkół technicznych zajmujących się pracą socjalną i edukacją społeczną na uczelnie techniczne. I tak KSFH powstała 1 sierpnia 1971 roku. Jest jedną z uczelni nauk stosowanych w pierwszej fali start-upów w Republice Federalnej Niemiec :

Zgodnie z ustawą Bawarskiego Uniwersytetu Nauk Stosowanych rada powiernicza mianowała początkowo dyrektora dwóch monachijskich wyższych szkół technicznych zajmujących się pracą socjalną i edukacją społeczną, Dipl.-Psych. Pracownik socjalny (grad.) Hermann Zeit został mianowany prezesem, a dyrektor szkoły Ellen Ammann, Martha Krause-Lang , została mianowana wiceprezesem .

Oprócz dyrektorów byłych kolegiów pracy socjalnej i pedagogiki społecznej Walter Kögl (†), Simon Hundmeyer, Adelheid Stein (†), Eleonore Romberg (†) i Andreas Hutter z niezwykłą intensywnością zaangażowali się w KSFH.

Wraz z wejściem w życie bawarskiej ustawy o szkolnictwie wyższym (BayHSchG) w dniu 1 października 1974 r., do której włączono również uniwersytety nauk stosowanych, uczelnia wyznaniowa uzyskała status uniwersytetu niepaństwowego. Jest zatem uznawany przez państwo zgodnie z Art. 106, § 3 BayHSchG .

Uniwersytet Nauk Stosowanych fundacji kościelnej prawa publicznego uchwalił konstytucję 10 czerwca 1974 r. Obejmuje to zadania, a także organizację, członkostwo, organy kolegialne i inne, zarządzanie (Prezydent i Wiceprezes), przedstawicieli studentów, procedury powoływania, Radę Powierniczą i inne. m. regulowane. W ten sposób sponsor dał KSFH prawo do wzięcia odpowiedzialności za siebie.

W czerwcu 2009 roku KSFH obchodziło setne urodziny. Z tej okazji wydała publikację: Sto lat kształcenia do zawodów społecznych o profilu chrześcijańskim. Ze szkolenia Ellen Ammann na rzecz społecznej dobroczynności kobiet na Katolickim Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Monachium 1909–2009 .

Ufundowana profesura opieki gerontologicznej została utworzona 1 października 2009 roku .

Od 1 października 2017 r. uczelnia działa pod nazwą Katholische Stiftungshochschule (KSH).

Wiosną 2018 roku położono kamień węgielny pod nowy budynek seminaryjny z 28 salami wykładowymi i seminaryjnymi.

W 2021 roku ośrodek szkoleniowy będzie obchodził 50-lecie Fundacji Katolickiej Uniwersytetu.

Deklaracja misji

Twoja misja jest ukształtowana przez motto Ellen Ammann: „Caritas Christi urget nos” – Miłość Chrystusa nas przynagla , cytat z II Listu do Koryntian ( 2 Kor 5,14  [1] ). W rezultacie KSFH charakteryzuje się podstawową orientacją chrześcijańską, która oprócz przekazywania wiedzy wyjaśniającej i działania, chce być także miejscem zajmowania się kwestiami sensu i wartości, teologii i religijności oraz osobistych perspektyw życiowych.

kursy

KSH oferuje następujące kursy, które są otwarte dla wszystkich kandydatów, niezależnie od ich wyznania:

Studia licencjackie

  • Praca społeczna
  • Praca socjalna integrująca pracę
  • Edukacja i wychowanie w dzieciństwie
  • BEFAS - Edukacja i wychowanie w dzieciństwie dla kandydatów z dyplomami zagranicznymi w dziedzinie edukacji
  • Zarządzanie opieką ; Zastąpienie kierunkiem Healthcare Management na semestr zimowy 2019/2020
  • Edukacja pielęgniarska
  • Podwójna nauka pielęgniarska (stopień zawodowy i licencjat)
  • Położnictwo
  • Edukacja religijna i kościelna praca wychowawcza

Kursy magisterskie

Kolejne kursy magisterskie:

  • Stosowane nauki społeczne i edukacyjne (MA)
  • Zarządzanie firmami społecznymi i zdrowotnymi (MA)
  • Nauka pielęgniarska - innowacyjne koncepcje opieki ( mgr )

Mistrz dalszej edukacji:

  • Praca Socjalna (Mistrz Pracy Socjalnej)
  • Mistrz wsparcia uzależnień

Dodatkowe kwalifikacje

  • Dodatkowe szkolenie w zakresie edukacji muzycznej (MUZA)

Dyrektorki żeńskiej szkoły społecznej

dyrektora/dyrektora szkoły socjalnej dla mężczyzn/wyższego technikum pracy socjalnej itp.

  • Hermann Zeit (1959-1971)

Przewodniczący kolegium

  • Hermann Zeit (1971-1978)
  • Simon Hundmeyer (1978-1986)
  • Karljörg Schäflein (1986-2002)
  • Michael Pieper (2002-2006)
  • Egon Endres (2006-2014)
  • Hermann Sollfrank (od 2014)

Znani nauczyciele

Absolwenci (w tym poprzednie szkoły)

literatura

  • Ellen Ammann, Maria Hopmann: Społeczna i charytatywna szkoła dla kobiet Katolickiego Stowarzyszenia Kobiet w Bawarii. Monachium 1918.
  • Bawarski kraj kobiet. Organ Bawarskiego Związku Państwowego Katolickiego Związku Kobiet w Bawarii, 1926 / H. 1
  • Manuel Behringer: 100 lat społecznego uczenia się i nauczania w Monachium. Od szkoleń społecznie wyznaniowych po Katolicką Fundację Uniwersytetu Nauk Stosowanych. Wkład do historii pracy socjalnej. Monachium 2009. (niepublikowana praca dyplomowa)
  • Karljörg Schäflein: Pamiątkowa publikacja dla profesora Hermanna Zeita . Wkład w historię Katolickiego Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Monachium i Katolickiej Akademii Pedagogiki Społecznej w Monachium. Monachium 1988.
  • Günther Rudolf: O historii kształcenia pracowników socjalnych w Monachium. Monachium 2000. (niepublikowana praca dyplomowa)
  • Bawarskie Stowarzyszenie Państwowe Katolickiego Stowarzyszenia Kobiet V. (Red.): Historia żeńskiej szkoły społeczno-charytatywnej. W: Dziewięć dekad silnych kobiet w Bawarii i Palatynacie. Monachium 2001, DNB 963667009 , s. 254-275.
  • Gerlinde Wosgien: pionierzy profesjonalizacji. Historia monachijskiej szkoły społecznej i charytatywnej żeńskiej. W: Gisela Muschiol (red.): Katholikinnen und Moderne. Ruch katolickich kobiet między tradycją a emancypacją. Münster 2003, ISBN 3-402-03432-8 , s. 69-87.
  • Susanne Sandherr, Franz Schmid, Hermann Sollfrank (red.): Sto lat kształcenia w zawodach społecznych o profilu chrześcijańskim. Ze szkolenia charytatywnego Ellen Amman dla kobiet w Katolickiej Fundacji Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Monachium w latach 1909-2009. Monachium 2009, ISBN 978-3-7698-1733-1 .

linki internetowe

Indywidualne dowody

  1. Portret uczelni. W: ksh-muenchen.de. Zarchiwizowane z oryginału w dniu 29 marca 2019 r .; Pobrano 29 marca 2019 r. (oryginalny nietrwały; informacje na podstawie wersji archiwalnej).
  2. cyt. za Rudolf 2000, s. 5.
  3. patrz Behringer 2009, s. 5 i nast.
  4. cyt. za Behringer 2009, s. 14 i n.
  5. Ammann / Hopmann 1918, s. 5.
  6. Behringer 2009, s. 24.
  7. Wyciąg z prospektu reklamowego (archiwum w archiwum Ida-Seele ):
    Wstęp: Młodzież płci męskiej, która ukończyła 16 lat i jest odpowiednia pod względem charakteru, zdrowia i zdolności do aktywności zawodowej w zakresie opieki nad młodzieżą lub pracy socjalnej.
    Wcześniejsza edukacja: Po ukończeniu obowiązkowej szkoły podstawowej, na ogół ukończenie praktyki zawodowej, szkoły biznesu, gimnazjum lub odpowiednich klas szkoły średniej ...
    Cel szkolenia: Podstawowa wiedza o zawodach w opiece społecznej i pracy socjalnej. Po egzaminie końcowym podjęcie pracy w domu, pielęgniarstwie, opiece społecznej lub podobnej lub przeniesienie do szkoły społecznej (szkoły socjalnej).
  8. Schäflein 1988, s. 33.
  9. Byli wykładowcy. (Już niedostępny online.) W: Strona KSFH. Zarchiwizowane z oryginałem na 14 maja 2020 roku ; udostępniono 14 maja 2020 r .
  10. ^ Obchody „Sto lat kształcenia w zawodach społecznych w Monachium od czasów Ellen Ammann”. Przegląd na zdjęciach. Października 2009 r zarchiwizowane z oryginałem na 22 stycznia 2013 roku ; dostęp 9 października 2017 r. (nr 3 magazynu internetowego „ksfhintern”).
  11. Lisa Zeidler: Przyzwoita opieka ma przyszłość. Komunikat prasowy. W: idw-online.de. 21 stycznia 2010, dostęp 30 listopada 2017 .
  12. John Korsche: Haidhausen – budynek dla przyszłości. W: sueddeutsche.de. 2 maja 2018, dostęp 2 września 2020 .
  13. Kalendarz rocznicowy . sh-münchen.de. Źródło 11 lipca 2021.
  14. Zarządzanie pielęgniarskie (BA). W: ksh-muenchen.de. Źródło 28 listopada 2019 .
  15. MUZA dodatkowe szkolenie w zakresie edukacji muzycznej. W: ksh-muenchen.de. Źródło 16 września 2019 .
  16. Kardynał Wetter gratuluje Pauli Linhart z okazji jej setnych urodzin. W: erzbistum-muenchen.de. Biuro prasowe archidiecezji monachijskiej, 22 marca 2006, zarchiwizowane z oryginału 7 marca 2016 ; udostępniono 11 lutego 2018 r .
  17. Pascale Hugues; przekład Elisabeth Thielicke: Georg Zinner (ur. 1948). W: tagesspiegel.de. 25 kwietnia 2014, dostęp 4 września 2018 .

Współrzędne: 48 ° 7' 55,8 "  N , 11 ° 36' 4,7"  E