Test inteligencji Hamburg-Wechsler dla dorosłych
Test Hamburg-Wechsler wywiadu dla dorosłych (HAWIE, WAIS-IV od 2013 roku ) jest niemieckojęzyczny adaptacja pierwotnie anglojęzycznej test inteligencji Wechslera dla dorosłych Intelligence Scale (WAIS) przez David Wechsler . Procedura jest jedną z baterii testowych do pomiaru ludzkiej inteligencji , która ma jedną z najdłuższych tradycji. W 1991 r. Ukazała się poprawiona wersja HAWIE-R, aw 2006 r. Niemiecka wersja anglojęzycznego 3. wydania (WAIS-III), która w wydaniu niemieckim nosiła jedynie tytuł „Test inteligencji Wechslera dla dorosłych” lub w skrócie WIE . Obecna czwarta wersja, która ukazała się w 2012 roku, nosi tę samą nazwę, co oryginał w języku angielskim, czyli WAIS-IV.
Bateria Test składa się z 10 testów cząstkowych i, podobnie jak Wisc-IV, następuje z modelu Cattell-Horn-Carroll w swojej budowie . Poszczególne podtesty można pogrupować według skali rozumienia języka, logicznego myślenia percepcyjnego, pamięci roboczej i szybkości przetwarzania. Korzystając z tabel norm, wyniki osoby testowej można porównać z wynikami grupy wiekowej. Test został zaprojektowany w taki sposób, aby nie stwierdzono systematycznych różnic między płciami. Wyniki są wyrażane w odniesieniu do grupy wiekowej jako iloraz inteligencji (IQ) ze średnią arytmetyczną 100 i odchyleniem standardowym 15. Zatem iloraz inteligencji równy 100 oznacza, że badany radził sobie równie dobrze, jak średnia w jego grupie wiekowej. Ponadto można obliczyć „ogólny wskaźnik zdolności”, który, podobnie jak ogólny IQ, stanowi oszacowanie wydajności poznawczej, ale nie jest podatny na ograniczenia szybkości przetwarzania i pamięci roboczej.
Waga
Nazwa wagi | skrót | Grupa zadaniowa |
---|---|---|
Znajdź wspólną płaszczyznę | GF | Rozumienie języka |
Test ze słownictwa | WT | |
Powszechnie wiadomo | AW | |
Ogólne zrozumienie (test opcjonalny) | AV | |
Test mozaiki | MT | Logiczne myślenie percepcyjne |
Test macierzy | MZ | |
Zagadki wizualne | Wiceprezes | |
Skala pleśni (test opcjonalny) | FW | |
Dodaj zdjęcia (test opcjonalny) | BYĆ | |
Powtórz liczby | ZN | Pamięć robocza |
Myślenie obliczeniowe | R & D | |
Sekwencja liter i cyfr (test opcjonalny) | BZF | |
Wyszukiwanie symboli | SYS | Szybkość przetwarzania |
Test symboli liczb | ZST | |
Test przekreślenia (test opcjonalny) | DT |
Znaczenie podtestów
- „Test mozaiki” jest jednym z podstawowych testów percepcyjnego myślenia logicznego. Za pomocą dwukolorowych kostek osoba testująca powinna w określonym czasie odtworzyć różne złożone szablony. Test ma na celu ocenę umiejętności analizy i integracji abstrakcyjnych bodźców wizualnych.
- Podtest „Znajdowanie podobieństw” jest jednym z podstawowych testów w Indeksie rozumienia języka. Obejmuje tworzenie pojęć werbalnych i rozumowanie werbalne.
- „Powtarzanie liczb” jest jednym z podstawowych testów indeksu pamięci roboczej i składa się z trzech części: „Powtarzanie liczb do przodu”, „Powtarzanie liczb wstecz” i „Powtarzanie liczb sekwencyjnie”.
- „Test macierzowy” jest drugim podstawowym testem Indeksu Percepcyjnego Logicznego Myślenia. Osoba patrzy na niekompletną kostkę lub rząd i wybiera brakującą część z pięciu możliwych odpowiedzi. Test rejestruje płynną inteligencję, zdolności wizualne, umiejętności klasyfikacyjne, umiejętności przestrzenno-konstruktywne, znajomość relacji między częścią a całością, jednoczesne przetwarzanie i organizację percepcyjną.
- „Test słownictwa” jest drugim podstawowym testem indeksu rozumienia języka. Ludzie nazywają przedmioty, które są przedstawiane na obrazku lub wyjaśniają pojęcia przedstawione na piśmie lub ustnie. Przechwytuje słownictwo i koncepcje danej osoby.
- Podtest „Myślenie obliczeniowe” jest jednym z podstawowych testów pamięci roboczej. Osoba rozwiązuje serię ustnych zadań arytmetycznych. Wymaga to umiejętności manipulacji umysłowej, koncentracji, uwagi, pamięci krótko- i długoterminowej, rozumowania numerycznego i czujności umysłu.
- „Wyszukiwanie symboli” jest jednym z podstawowych testów wskaźnika szybkości przetwarzania. Osoba testująca porównuje grupę abstrakcyjnych symboli z symbolem docelowym w ograniczonym czasie i wskazuje, czy symbol docelowy znajduje się w grupie wyszukiwania.
- Podtest „Zagadki wizualne” jest trzecim podstawowym testem Indeksu Percepcyjnego Logicznego Myślenia. W określonym czasie osoba testująca powinna odtworzyć obrazkową układankę z trzech wybranych elementów układanki. Test mierzy rozumowanie niewerbalne oraz umiejętność analizowania i integrowania abstrakcyjnych bodźców.
- Trzecim podstawowym testem indeksu rozumienia języka jest „wiedza ogólna”. Osoba odpowiada na pytania dotyczące znanych wydarzeń, faktów, miejsc i osobowości. Podtest mierzy zdolność do gromadzenia, zatrzymywania i odtwarzania ogólnej wiedzy faktograficznej.
- „Test liczbowo-symboliczny” jest jednym z podstawowych testów szybkości przetwarzania. Osoba testująca powinna przypisać abstrakcyjne symbole do serii prostych cyfr.
- Podtest „Sekwencje numerów liter” może być wykorzystany jako opcjonalny podtest wskaźnika pamięci roboczej dla grupy wiekowej 16; 00 do 69; 11. Osoba otrzymuje serię liter i cyfr, które należy odtworzyć w kolejności rosnącej lub alfabetycznej.
- Opcjonalny podtest „Łuski pleśni” można przeprowadzić w grupie wiekowej od 16; 0 do 69; 11 lat. Przechwytuje logiczne myślenie percepcyjne.
- Podtest „Ogólne zrozumienie” jest jednym z opcjonalnych podtestów indeksu rozumienia języka. Osoba odpowiada na pytania wymagające zrozumienia ogólnych zasad i sytuacji lub reguł społecznych. Ten podtest mierzy werbalne rozumowanie i tworzenie pojęć, rozumienie i wyrażanie się werbalne, umiejętność oceny i opłacalnego wykorzystywania doświadczeń z przeszłości, umiejętność wykazania się praktyczną wiedzą i osądem.
- „Test przekreślenia” jest opcjonalnym podtestem szybkości przetwarzania, z którego można korzystać w wieku od 16; 00 do 69; 11 lat. Osoba patrzy na układ obrazów składający się z różnych podobnych symboli i zaznacza symbole docelowe w ograniczonym czasie.
- „Dodaj obrazy” to opcjonalny test cząstkowy Indeksu rozumowania percepcyjnego. Osoba widzi serię zdjęć i pokazuje lub nazywa istotną część lub szczegół, którego brakuje na każdym zdjęciu.
historia
Autor HAWIE-R Uwe Tewes pisze: „Ku pamięci mojego nauczyciela Curta Bondy'ego , który ma zasługę wprowadzenia testów Wechslera na obszar niemieckojęzyczny, należy zachować oryginalną nazwę testu, a test jako HAWIE- R. opublikowano. ”. Wersja niemiecka, test inteligencji Hamburg-Wechsler dla dorosłych (HAWIE), została opublikowana przez Hardesty i Laubera (1956) zaraz po opublikowaniu WAIS. Wersja WAIS-IV, która została właśnie przedłożona, jest bezpośrednim przeniesieniem z wersji angielskiej i odpowiada wersji oryginalnej pod względem materiału i struktury.
Rok wydania | Nazwa testu | skrót | Autorski |
---|---|---|---|
1939 poprawiony w 1942 | Skala inteligencji Wechslera Bellevue | WBIS | David Wechsler |
1955 | Skala inteligencji Wechslera dla dorosłych | WAIS | |
1981 | Poprawiona Skala Inteligencji Wechslera dla dorosłych | WAIS-R | |
1997 | Skala inteligencji Wechslera dla dorosłych - wydanie trzecie | WAIS-III | |
1956 | Test inteligencji Hamburg-Wechsler dla dorosłych | HAWIE | Curt Bondy, Anne Hardesty i Hans Lauber |
1991 | Test inteligencji Hamburg-Wechsler do rewizji dla dorosłych | HAWIE-R | Uwe Tewes |
2006 | Test inteligencji Wechslera dla dorosłych | W JAKI SPOSÓB | M. von Aster, A. Neubauer i R. Horn |
2012 | Wechsler Adult Intelligence Scales - Revision IV (niemiecka adaptacja) | WAIS-IV | Franz Petermann (red.) |
Normalizacja
Próbka normy aktualnej edycji WAIS-IV została zebrana między lutym a sierpniem 2012 roku. Całkowita próba (łącznie z powtórnymi testami) liczy 1800 osób. Dane w tabelach norm oparte są na wynikach 1425 osób.
Niezawodność
Spójność wewnętrzna w zakresie alfa Cronbacha wynosi od 0,73 do 0,94, w zależności od wieku i podtestu. Rzetelność całego testu wynosi co najmniej 0,97 w każdej grupie wiekowej oraz 0,96 i więcej w ogólnej skali umiejętności.
Indywidualne dowody
- ↑ Informacje od wydawcy
- ↑ Podręcznik, str. 1 (Uwaga: Curt Bondy był dyrektorem Instytutu Psychologicznego Uniwersytetu w Hamburgu w czasie, gdy test został pierwotnie opublikowany - stąd dodanie słowa „Hamburg” do niemieckiej nazwy testu)
- ↑ Podręcznik, s.1
- ↑ Podręcznik, s.5