Bawarskie prawo o edukacji i nauczaniu

Ustawa o edukacji Bawarii , w skrócie BayEUG , reguluje prawo szkolnego dla publicznych i prywatnych szkół na podstawie art. 128-137 w Konstytucji Wolnego Państwa Bawarii , od kompetencji legislacyjnych w dziedzinie prawa szkoła kłamstwa z kraje związkowe Bawaria . Szczególną cechą bawarskiego systemu edukacji są placówki przygotowawcze dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, które wcześniej nie były dostępne w tej formie w żadnym innym kraju związkowym.

Struktura prawna

Prawo ma następującą strukturę:

• Część pierwsza: Podstawy (art. 1–5a)
• Część druga: Szkoły publiczne (Artykuły 6-89)
  • Sekcja I: Struktura systemu szkolnego (art. 6)
  • Sekcja II: Rodzaje szkół i świadectwo ukończenia szkoły średniej (art. 7-25)
  • Sekcja III: Zakładanie i rozwiązywanie szkół publicznych; Wydarzenia szkolne; Współpraca; wspólne uczenie się (art. 26–34)
    • a) Zasady ogólne (Artykuły 26–31)
    • b) Przepisy szczególne dotyczące szkół obowiązkowych (art. 32–34)
  • Sekcja IV: Obowiązek szkolny , szkoły obowiązkowe, kształcenie obowiązkowe , stosunki gościnnie szkolnych, wybór ścieżki edukacyjnej (art. 35-44)
  • Sekcja V: Treść lekcji (Art. 45-48)
  • Dział VI: Zasady prowadzenia szkoły (art. 49-55)
  • Sekcja VII: uczniowie i studenci (art. 56)
  • Sekcja VIII: dyrektor lub dyrektor szkoły , konferencja nauczycieli , nauczyciele i inny personel (art. 57-61.)
  • Sekcja IX: Instytucje pomagające kształtować życie szkolne (art. 62–73)
    • a) Odpowiedzialność studenta (art. 62–63)
    • b) Reprezentacja rodziców (art. 64-68)
    • c) Forum szkolne (art. 69)
    • d) Rada Konsultacyjna Szkoły Zawodowej (art. 70-72)
    • e) Rada Konsultacyjna Szkoły Państwowej (art. 73)
  • Sekcja X: Opiekunowie szkolni i prawni , szkoła i pracodawca (art. 74-77)
  • Sekcja XI: Obiekty specjalne i szkolna opieka zdrowotna (art. 78–80)
  • Sekcja XII: Procesy szkolne, szkoły MODUS (art. 81–83)
  • Sekcja XIII: Reklama handlowa i polityczna, przetwarzanie danych osobowych (art. 84–85a)
  • Sekcja XIV: Środki edukacyjne, regulacyjne i bezpieczeństwa (art. 86-88a)
  • Dział XV: Regulamin szkolny (art. 89)
• Część trzecia: prywatne obiekty dydaktyczne (art. 90-105)
  • Sekcja I: Szkoły prywatne (szkoły niezależne) (art. 90-104)
    • a) Rezygnacja (art. 90)
    • b) Szkoły zastępcze (art. 91-101)
    • c) Szkoły uzupełniające (art. 102-104)
  • Sekcja II: Kursy i lekcje prywatne (art. 105)
• Czwarta część: Dormitoria (art. 106–110)
• Część piąta: nadzór szkolny, administracja szkolna (art. 111–117)
• Część szósta: Środki egzekwowania obowiązku szkolnego, wykroczenia administracyjne (art. 118–119)
• Część siódma: instytuty państwowe i kolegia przygotowawcze (art. 120–121)
• Część ósma: przepisy przejściowe i końcowe (art. 122–125)

Wymogi konstytucyjne

Ustawa Zasadnicza Republiki Federalnej Niemiec

Wilhelm Hoegner (1930 lub wcześniej) uważany jest za „ojca konstytucji Bawarii”

Ustawa Zasadnicza Republiki Federalnej Niemiec w art. 7 zawiera następujące postanowienia:

„(1) Cały system szkolny znajduje się pod nadzorem państwa.

(2) Opiekunowie prawni mają prawo decydować, czy dziecko ma uczestniczyć w lekcjach religii.

(3) Nauka religii jest przedmiotem regularnym w szkołach publicznych z wyjątkiem szkół bezwyznaniowych. Bez uszczerbku dla państwowego prawa nadzorczego lekcje religii są prowadzone zgodnie z zasadami wspólnot religijnych. Żaden nauczyciel nie może być zobowiązany do nauczania religii wbrew swojej woli.

(4) Gwarantuje się prawo do zakładania szkół prywatnych. Szkoły prywatne jako substytut szkół publicznych wymagają zgody państwa i podlegają prawom państwowym. Zatwierdzenie jest udzielane, jeśli szkoły prywatne nie pozostają w tyle za szkołami publicznymi pod względem celów dydaktycznych i obiektów, a także kształcenia nauczycieli, oraz jeśli segregacja uczniów według struktury własnościowej rodziców nie jest zachęcana. Odmawia się zatwierdzenia, jeśli sytuacja ekonomiczna i prawna kadry nauczycielskiej nie jest wystarczająco zabezpieczona.

(5) Prywatna szkoła podstawowa jest dozwolona tylko wtedy, gdy administracja pedagogiczna uzna szczególny interes edukacyjny lub, na wniosek opiekuna prawnego, jeśli ma być utworzona jako szkoła gminna, wyznaniowa lub wyznaniowa i Publiczna szkoła podstawowa tego typu nie istnieje na terenie gminy.

(6) Przedszkola pozostają zamknięte.”

Artykuły 128 do 137 w konstytucji bawarskiej również zawierać podstawowe przepisy dotyczące systemu szkolnego.

Zgodnie z tym, każdy mieszkaniec Bawarii ma prawo do nauki zgodnie ze swoimi możliwościami. Istnieje również powszechny obowiązek szkolny i brak czesnego .

„(1) Szkoły powinny nie tylko przekazywać wiedzę i umiejętności, ale także kształtować serce i charakter.

(2) Podstawowymi celami wychowawczymi są: szacunek dla Boga, poszanowanie przekonań religijnych i godności człowieka, panowanie nad sobą, poczucie odpowiedzialności i gotowość do wzięcia odpowiedzialności, chęć pomocy, otwartość na wszystko, co jest prawdziwe, dobre i piękna i poczucie odpowiedzialności za przyrodę i środowisko.

(3) Uczniowie mają być wychowywani w duchu demokracji, miłości do swojej bawarskiej ojczyzny i narodu niemieckiego oraz w duchu pojednania międzynarodowego.

(4) Dziewczęta i chłopcy mają być również specjalnie poinstruowani w zakresie opieki nad dziećmi, wychowywania dzieci i prowadzenia domu.”

Wolność religijna wszystkich uczniów muszą być przestrzegane, religijny instrukcja jest regularne zastrzeżeniem , że muszą być obecni. Na wniosek opiekuna prawnego lub pełnoletniego ucznia należy zamiast tego poinformować ucznia o ogólnie uznanych zasadach moralności .

Niezbędna treść prawna

Mandat edukacyjny i szkoleniowy

Szkoła ma misję edukowania i kształcenia uczniów. Zbiega się to zasadniczo z mandatem konstytucyjnym.,

Obowiązki szkolne

Szkoła udostępnia uczniom treści nauczania i zapoznaje ich z nowościami, zadania obejmują również lekcje integracyjne.

„Szkoły mają szczególne zadanie przekazywania wiedzy i umiejętności oraz rozwijania umiejętności, umożliwiających im dokonywanie niezależnych osądów i odpowiedzialne działanie, kształcenie ich do odpowiedzialnego korzystania z wolności, rozwijanie tolerancji, pokojowych postaw i szacunku dla innych ludzi, uznawanie kultur i kształcić wartości religijne, przekazywać wiedzę o historii, kulturze, tradycji i obyczajach ze szczególnym uwzględnieniem Bawarii oraz budzić miłość do ojczyzny, przyczyniać się do promocji świadomości europejskiej, wychowywać w duchu międzynarodowego zrozumienia i integracji wysiłki migrantów oraz wspieranie kompetencji międzykulturowych wszystkich studentów, promowanie woli pracy na rzecz wolnego, demokratycznego i społecznego państwa konstytucyjnego oraz jego obrona wewnętrzna i zewnętrzna, promowanie realizacji równości kobiet i mężczyzn itp. . d pracować na rzecz eliminacji istniejących niedogodności, aby umożliwić uczniom równe korzystanie z ich praw i obowiązków w rodzinie, państwie i społeczeństwie, a zwłaszcza zachęcać chłopców i młodych mężczyzn do odpowiedzialnego przyjmowania roli przyszłego ojca oraz dzielenia się rodziną i pracami domowymi partnerów, Aby przygotować się do świata pracy i zawodu, aby wspierać je w wyborze kariery i zachęcać w szczególności dziewczęta i kobiety do poszerzania swojego spektrum zawodowego, aby rozbudzić poczucie odpowiedzialności za środowisko i zrozumienie wzajemnych relacji między zrównoważonymi rozwoju, zdrowego żywienia i odpowiedzialnej produkcji rolnej.”

Obowiązek szkolny

Uczestnictwo w szkole jest obowiązkowe dla każdego, kto spełnia wymagania wiekowe i mieszka w Bawarii lub ma tam miejsce zwykłego pobytu . Obowiązek szkolny trwa 12 lat i dzieli się na kształcenie obowiązkowe w pełnym wymiarze godzin oraz obowiązkową szkołę zawodową. Obowiązek szkolny w pełnym wymiarze trwa 9 lat, więc zwykle kończy się świadectwem dojrzałości. Następnie rozpoczyna się obowiązkowa szkoła zawodowa, pod warunkiem, że nie uczęszcza do żadnej innej szkoły. Nie muszą tego wypełniać studenci, którzy już nabyli MSA . Każdy, kto przebywa z dala od szkoły, może zostać zmuszony do uczęszczania i zwykle popełnia wykroczenie administracyjne.

Edukacja religijna

Prawo szkolne reguluje tutaj zasadniczo to samo, co konstytucja stanowa. Nauczanie uznanych zasad moralności przybiera formę lekcji etyki .

Edukacja seksualna

Edukacja seksualna jest jednym z obowiązków szkoły. Jej głównym celem jest promocja małżeństwa i rodziny. Lekcje mogą być rozłożone na kilka tematów, rodzice muszą być odpowiednio wcześnie poinformowani o celu, treści i formie.

Chłosta szkolna: Prusy, 1842

Udział

Tworzone są konferencje nauczycieli, rodziców i uczniów oraz wspólne zgromadzenia.

Środki edukacyjne, regulacyjne i bezpieczeństwa

„W celu zabezpieczenia mandatu edukacyjnego lub ochrony osób i mienia można podjąć działania wychowawcze przeciwko uczniom . Jeżeli uczeń nie uczestniczy w lekcji w wystarczającym stopniu, obejmuje to również przerabianie pod nadzorem nauczyciela . środki nie są wystarczające, można podjąć środki porządku i bezpieczeństwa.”

Kara cielesna nie jest dozwolona. Jeżeli niebezpieczeństwo nie może być zażegnane w inny sposób, uczniowie mogą zostać czasowo wykluczeni ze szkoły.

historia

Ustawa została uchwalona 9 marca 1960 r. przez bawarski parlament państwowy . W rezultacie 10 września 1982 r. pojawił się nowy dekret i trzy nowe wersje, z których ostatnia została przyjęta 31 maja 2000 r. Ostatnia nowelizacja ustawy miała miejsce 24 czerwca 2018 r., zmiana weszła w życie 1 sierpnia tego samego roku. Przez długi czas wiele indywidualnych ustaw stanowiło centralny składnik prawa szkolnego, które zostało znacząco ukształtowane przez konstytucję.

linki internetowe

• Oficjalna wersja BayEUG
• Konstytucja Bawarii
• Zbiór najważniejszych przepisów szkolnych w Bawarii (wraz ze zmianami, od strony 54)

literatura

• BayEUG: J. Maiß Verlag, wydanie 16, Monachium 2014, ISBN 978-3-941948-34-1

Indywidualne dowody

1. ↑ Na przykład ustawa szkolna w Bremie z 2018 r. zawiera pojęcie specjalnego wsparcia edukacyjnego w sekcji 35 (1)
2. ^ Ojciec Konstytucji Bawarii , Bayerischer Rundfunk, obejrzano 19 września 2015 r.
3. ↑ Ojciec konstytucji Bawarii. Budowniczy nowoczesnej Bawarii. Życie walczące o sprawiedliwość. , SPD Bavaria, dostęp 19.09.2015
4. ^ Wilhelm Hoegner (1887-1980) , Centrum Dokumentacji NS Monachium, obejrzano w dniu 8 sierpnia 2017 r.
5. ↑ Art. 7 GG
6. ↑ Art. 128 I BayVerf
7. ↑ Art. 129 I BayVerf
8. ↑ Art. 129 II BayVerf
9. ↑ Art. 131 BayVerf
10. ↑ Art. 136 I BayVerf
11. ↑ Art. 136 II 1 BayVerf
12. ↑ Art. 137 II BayVerf
13. ↑ ^{a b} patrz rozdział: Wymogi konstytucyjne
14. ↑ Art. 2 III BayEUG
15. ↑ Art. 2 II BayEUG
16. ↑ Art. 2 I BayEUGr
17. ↑ Art. 35 I 1 BayEUG
18. ↑ Art. 35 II BayEUG
19. ↑ Art. 35 III BayEUG
20. ↑ Art. 37 III BayEUG
21. ↑ Art. 39 I BayEUG
22. ↑ Art. 39 III 1 nr 5 BayEUG
23. ↑ Art. 118 I BayEUG
24. ↑ Art. 119 I 4 BayEUG
25. ↑ Art. 47 I BayEUG W połączeniu z Art. 137 II BayVerf
26. ↑ Art. 48 I 1 BayEUG
27. ↑ Art. 48 I 2 BayEUG
28. ↑ Art. 48 I 3 BayEUG
29. ↑ Art. 48 III BayEUG
30. ↑ Art. 58 BayEUG
31. ↑ Art. 64 BayEUG
32. ↑ Art. 62 BayEUG
33. ↑ Art. 69 BayEUG
34. ↑ tak zwane „zatrzymanie”
35. ↑ Art. 86 I BayEUG (wyciąg)
36. ↑ Art. 86 III 1 BayEUG
37. ↑ Art. 87 I BayEUG
38. ↑ GVBl. 1960, 19
39. ↑ GVBl. 1982, 743
40. ↑ GVBl. 1988, 61
41. ↑ GVBl. 1994, 689
42. ↑ ^{a b} GVBl. 2000, 414
43. ↑ GVBl. 2018.61