Ernst Christian Trapp

Ernst Christian Trapp (ur 8 listopada 1745 w Gut Friedrichsruhe najbliższej Drage , powiecie Steinburg ; † 18 April, +1.818 w Salzdahlum ) był pedagogiem , nauczycielem , dyrektorem i pierwszym niemieckim posiadaczem krzesła dla pedagogiki .

Życie

Ernst Christian Trapp był synem zarządcy majątku Brandenburg-Kulmbach. W wieku 15 lat uczęszczał do szkoły łacińskiej w Segeberg (dziś Bad Segeberg ) w 1760 r. , Gdzie był inspirowany i promowany przez rektora Martina Ehlersa .

Od 1765 r. Trapp był zapisany na uniwersytet w Getyndze jako student teologii, ale studiował głównie filologię i pedagogikę, zwłaszcza u profesorów Johanna Petera Millera i Christiana Gottloba Heyne'a . Kiedy jego były nauczyciel i sponsor, Ehlers, został powołany do Oldenburga w Oldenburgu w 1768 roku , Trapp został mianowany jego następcą w Segeberg, gdzie przebywał do 1772 roku.

W 1772 Trapp został mianowany rektorem szkoły łacińskiej w Itzehoe . W 1776 roku Trapp przeniósł się do Altony do liceum Christianeum jako zastępca dyrektora . Tam był następcą Friedricha Conrada Langego. W 1777 roku Joachim Heinrich Campe sprowadził go do Philanthropinum w Dessau . W ciągu tych lat stał się głównym recenzentem na Walnym Niemieckiej Biblioteki z Friedrich Nicolai , gdzie można go znaleźć pod skrótem Fraktur „KM”. Spory między Campe a Basedowem bardzo go nadwerężyły i zadbał o zmianę.

Profesor na Uniwersytecie w Halle

Przyjaciel Trappa, Mikołaj, polecił go pruskiemu ministrowi Karlowi Abrahamowi Freiherrowi von Zedlitzowi . Ten ostatni mianował Trappa na Uniwersytet w Halle w 1778 r. , Gdzie był pierwszym profesorem, który uczył pedagogiki. W swoim wykładzie inauguracyjnym „Konieczność studiowania wychowania i nauczania jako sztuki samej w sobie” opowiadał się za pedagogiką „empiryczną”. Z tego punktu widzenia przeciwstawił się tradycyjnemu humanistycznemu podejściu do edukacji. W 1780 roku ukazało się jego główne dzieło „Próba pedagogiki”. Stwierdził w nim, że nauka pedagogiki nie osiąga ostatecznych rezultatów, jeśli ma służyć jednostce. Przede wszystkim domagał się ciągłej obserwacji uczniów i chęci odrzucenia tego, co wydaje się wypróbowane i wypróbowane, gdy przed nami coś lepszego.

Nie może być pedagogicznych i dydaktycznych reguł i zasad, żadnych maksym reformy szkół, których nie trzeba zmieniać w zależności od przypadku, dostosowywać do okoliczności i korygować.

Równocześnie z katedrą pedagogiczną Trapp został kierownikiem nowo powstałej placówki oświatowej zlokalizowanej przy seminarium duchownym , której zadaniem było kształcenie nauczycieli. Po raz pierwszy na uniwersytecie miały być połączone studia pedagogiczno-teoretyczne i praktyczne. Swoją opinię na ten temat opublikował w 1782 roku w traktacie „O Hallische Erziehungsinstitut”. Integracja katedry na wydziale teologicznym doprowadziła do sporów z punktu widzenia „empirycznego” poglądu Trapa. Ponadto przywileje spowodowane przez Trapps v. Zedlitz Opór i spory kompetencyjne w instytucie - zwłaszcza między Trappem i Johannem Salomo Semlerem .

Próby reform w Brunszwiku

W 1783 Trapp zrezygnował ze swojego stanowiska i opuścił Uniwersytet w Halle. Jego eksperyment polegający na zorganizowaniu szkolenia nauczycieli dla „pedagogów eksperymentujących” w Halle nie powiódł się. W tym samym roku Trapp udał się do Trittau i tam przejął zarządzanie prywatną instytucją edukacyjną z pięcioma studentami, założoną pierwotnie przez jego przyjaciela Campe w Hamburgu przy Hammer Deich. W 1786 roku Trapp został powołany przez księcia Karola Wilhelma Ferdynanda von Braunschweig-Wolfenbüttel do rady szkolnej księstwa Brunszwik . Tam miał zreformować i zmodernizować system szkolnictwa państwowego wraz z Johannem Stuve i Joachimem Heinrichem Campem . Zarządzaniem administracyjnym projektem objął Karl August von Hardenberg , który później został kanclerzem reform pruskich. Pomimo znacznych podejść, główny projekt reform ostatecznie zakończył się niepowodzeniem z powodu oporu kościoła i ciał korporacyjnych.

W 1790 roku dyrekcja szkoły została rozwiązana, a Trapp przeszedł na emeryturę w zamian za roczną emeryturę. Trapp przeniósł swoją rezydencję do Salzdahlum niedaleko Wolfenbüttel , gdzie założył „instytut nauczania dla dziewcząt” (pensjonat). Jako pisarz zgromadził tutaj niewielką grupę podobnie myślących ludzi. Zmarł w wieku 72 lat 18 kwietnia 1818 roku w Wolfenbüttel.

Indywidualne pomysły reform

Trapp był bliski poglądom filantropijnym i konsekwentnie reprezentował idee edukacyjne . Usiadł na nauczyciela akademickiego kształcącego, sprzeciwił się dominującemu wpływowi teologów na system szkolnictwa i zalecał to obok nauczania języków starożytnych i nowożytnych . Opowiadał się również za wspólnym nauczaniem „przyszłych naukowców” i „osób niebędących studentami”. Pod tym względem można go postrzegać jako najwcześniejszego orędownika szkoły powszechnej .

Uznanie

Od 1996 roku Niemieckie Towarzystwo Nauk Edukacyjnych co dwa lata przyznaje nagrodę im. Ernsta Christiana Trappa .

W 2013 r. Uniwersytet w Halle był sponsorem stypendium „Ernst Christian Trapp Scholarship for Research into Enlightenment and Education”. Fundatorem stypendium jest naukowiec z Ulm prof. em. Werner Heldmann.

Pracuje

• O promocji skutecznej wiedzy. Itzehoe 1778. Recenzja: General German Library, załącznik do 25. - 36. Tom 4 sekcja (Walch).
• O potrzebie studiowania edukacji i nauczania jako sztuki samej w sobie. Halle 1779. (drukowane w nowym wydaniu Próba pedagogiki. Paderborn 1977)
• Promenoria zreformuje program nauczania w Dessau Philanthropin. W: O. Franke (red.): Komunikaty Towarzystwa Niemieckiej Historii Oświaty i Szkolnictwa II.1 , 1892, s. 31–33.
• Teologiczny dowód na to, że doktor Bahrdt był winny trzęsienia ziemi w Kalabrii. Wielebny Wydział Teologiczny w Halle pokornie przywłaszczył sobie młodszy, były redaktor słynnego Vademekum dla zabawnych ludzi, Simona Ratzbergern'a. o. O. 1785.
• O nauce języków starożytnych. W: Rewizja ogólna całej szkoły i systemu oświaty. Tom VII, Wolfenbüttel 1787.
• Lekcje języków. W: Rewizja ogólna całej szkoły i systemu oświaty. Tom XI.
• O badaniach starożytnych pisarzy klasycznych i ich języków, z edukacyjnego punktu widzenia. W: Rewizja ogólna całej szkoły i systemu oświaty. Tom VII, Wolfenbüttel 1787.
• Od nauczania w ogóle. W: Rewizja ogólna całej szkoły i systemu oświaty. Tom VIII, Wolfenbüttel 1787. (Nowe wydanie, omówione i wprowadzone przez Klausa Schallera. Quelle & Meyer, Heidelberg 1964, DNB 455099413 )
• O potrzebie szkół publicznych i ich związku z państwem i kościołem. W: Rewizja ogólna całej szkoły i systemu oświaty. Tom XII, Wolfenbüttel około 1790 roku.
• O Instytucie Edukacyjnym Hallesches. 1782.
• Rozmowy z młodzieżą. 1775. (Przedruk w 1776 w: General Library for Schools and Education in Germany. )
• Próba pedagogiki. Schöningh, Paderborn 1977, ISBN 3-506-78368-8 . (Powielanie wydania Berlin 1780, wersja cyfrowa )
• O promocji skutecznej wiedzy. 1777.
• Trapp opublikował liczne artykuły na tematy edukacyjne w pracach przeglądowych Joachima Heinricha Campesa , w „Braunschweigische Journal” założonym w 1788 r., Który później ukazał się jako „Schleswig Journal” z powodów politycznych w duńskiej Altonie lub Flensburgu oraz w „Allgemeine Deutsche Bibliothek”.

literatura

• A. Pinloche: Historia filantropizmu. Lipsk 1896.
• Theodor Fritzsch: Ernst Christian Trapp. Bleyl & Kaemmerer, Drezno 1900.
• Max Fuchs: Porażka filantropa Ernsta Christiana Trappa. Beltz, Weinheim 1985.
• Hermann Götz: Pierwszy i ostatni profesor zwyczajny edukacji w Prusach. Beltz, Langensalza 1913.
• Ulrich Hermann : Ernst Christian Trapp - osoba i praca. W: EC Trapp: Próba pedagogiki. Nowa edycja wydania Berlin 1780. Paderborn 1977.
• Ulrich Hermann: The Philanthropists: Ernst Christian Trapp. W: H. Scheuerl (red.): Classics of Pedagogy. Tom 1: Od Erasmusa z Rotterdamu do Herberta Spencera. Beck, Monachium 1991, s. 151 i nast.
• Gernot Scholz: 250. urodziny Ernsta Christiana Trappa, pierwszego profesora pedagogiki w Niemczech. W: Kolonia magazyn dla ekonomii i edukacji. Wydanie 19, grudzień 1995, str. 127-148.
• Paul Zimmermann :  Trapp, Ernst Christian . W: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Tom 38, Duncker & Humblot, Lipsk 1894, s. 497 i nast.
• Heinrich Kröger:  TRAPP, Ernst Christian. W: Biographisch-Bibliographisches Kirchenlexikon (BBKL). Tom 12, Bautz, Herzberg 1997, ISBN 3-88309-068-9 , kol. 414-417.  ( Artykuł / początek artykułu w archiwum internetowym )

linki internetowe

• Literatura autorstwa i dotycząca Ernsta Christiana Trappa w katalogu Niemieckiej Biblioteki Narodowej
• Wpis dotyczący Ernsta Christiana Trappa w Catalogus Professorum Halensis
• O nauczaniu języków. 1788. Fragment z goethezeitportal.de

Indywidualne dowody

1. ^ G. Parthey, The staff at Friedrich Nicolai's General German Library Nicolaischen Buchhandlung, Berlin, 1842.
2. ↑ Por. Dla „życia”: Ulrich Herrmann: Die Philanthropen: Ernst Christian Trapp. W: H. Scheuerl (red.): Classics of Pedagogy. Tom 1: Od Erasmusa z Rotterdamu do Herberta Spencera. Beck, Monachium 1991, s. 151 i nast.
3. ^ Ernst Christian Trapp , deutsche-biographie.de
4. ↑ Grant Ernsta Christiana Trappa na badania nad oświeceniem i edukacją
5. ↑ Grant Ernsta Christiana Trappa na badania nad oświeceniem i edukacją