Stare Liceum (Brema)

Stare liceum w Bremie
Liceum Kleine Helle - Brema, Kleine Helle 7–9.jpg
Liceum Kleine Helle - Brema
rodzaj szkoły Humanistyczne liceum
założenie 1528
adres

Kleine Helle 7–9
28195 Brema

kraj Brema
Kraj Niemcy
Współrzędne 53 ° 5 '0 "  N , 8 ° 48' 5"  E Współrzędne: 53 ° 5 '0 "  N , 8 ° 48' 5"  E
uczniowie około 970
Nauczyciele ok. 85
kierownictwo Angela Koehler
Strona internetowa www.altes-gymnasium-bremen.de

Stary gimnazjum jest humanistyczna gimnazjum w centrum Bremy . Została założona jako szkoła łacińska w 1528 roku i jest najstarszą szkołą w Bremie.

Lokalizacje szkół

Budynek przy Dechanatstrasse
Portal wejściowy w Kleine Helle

Dechanatstrasse

Szkoła mieściła się przy Dechanatstraße 13/15 na Starym Mieście od 1875 do 1987 roku . Od tego czasu budynek ten jest głównym budynkiem wydziału muzycznego Uniwersytetu Artystycznego .

Trzykondygnacyjny budynek został wybudowany w latach 1872-1875 według planów starszego oficera budowlanego Alexandra Schrödera w stylu historyzującym dla gimnazjum (przedszkola, gimnazjum i szkoły biznesu).

Budynek szkoły był tłem dla filmu " Jestem słoniem, Madame" (1969) Petera Zadka , budynek przy Kleine Helle 1993-1997 dla ARD -Vorabendserien Nieźle i dobrze z domu ; oba wyprodukowane przez Radio Bremen .

Budynek znajduje się na liście zabytków od 1984 roku .

Małe światło 7–8

Od 1987 roku szkoła mieści się na terenie dawnego gimnazjum na Kleine Helle. Od 2006 roku, po przeniesieniu Uniwersytetu Sztuk Pięknych do Überseestadt , szkoła korzysta również z budynku przy Am Wandrahm 23 . Między innymi, stołówka dla studentów została zbudowana tam. Szkoła jest teraz całodzienną szkołą średnią.

Budynek został wybudowany w latach 1914-1916 według planów Hugo Webera i Hansa Ohnesorge dla pierwszej miejskiej szkoły dla dziewcząt w Bremie (Liceum). Budynek licowany cegłą, z monumentalną fasadą filarową i ozdobionymi terakotą parapetami, dopełnia dach mansardowy . Trzy skrzydła tworzą dziedziniec otwarty na północny wschód. Pierwotnie istniały dwie sale gimnastyczne. Na wschodzie znajduje się wyżej sala balowa. Nad intensywnie zaprojektowaną strefą wejściową na ulicę znajduje się taras z trzema charakterystycznymi koszami z kwiatami. Figury dziewcząt na filarach portalu zostały zaprojektowane w secesyjnych formach przez rzeźbiarza Rudolfa Gangloffa .

Budynek znajduje się na liście zabytków od 1984 roku .

fabuła

Darmowa szkoła łacińska

Dawna Katharinenkloster, pierwszy budynek szkolny na Sögestraße

"Anno 1528 to w Bremie szkoła frey przygotowana dorch the erbaren Radt" - to w starej kronice przesłanie o założeniu starego gimnazjum. Stare gimnazjum istnieje od prawie 500 lat i ma burzliwą historię.

„Schola Bremensis”, jak ją wówczas nazywano, była owocem reformacji . Wraz z wprowadzeniem nowej wiary rozwiązano także szkoły klasztorne odpowiedzialne za edukację. Teraz władze miasta i wsi powinny zadbać o wychowanie i edukację dzieci i młodzieży – zgodnie z prośbą reformatora Marcina Lutra . Początkowo w nowej „szkoły uczonych”, która mieściła się w pomieszczeniach dawnego klasztoru św. Katarzyny , skupiono się na nauce języków starożytnych, ważnych dla zrozumienia Biblii: „Lekcje po hebrajsku, po grecku i po grecku Łacina".

Po 1562 roku burmistrz Daniel Buren, młodszy od luterańskiej ortodoksji w Bremie, otworzył szkołę dla potomstwa „zwykłych obywateli”, a Rada Bremer zatwierdziła program nauczania, który obejmował „fundamenta Pietatis, linguae Latinae, Arithmeticae et Musicae”. . Johann Oldenburg z Münster († 1569) był pierwszym rektorem szkoły łacińskiej. Uczył z dwoma innymi nauczycielami. Głównymi tematami były religia protestancka i łacina. Johannes Molanus z Flandrii był jednym z ważnych nauczycieli w latach 1553-1559 i drugim rektorem Szkoły Łacińskiej w latach 1563-1583.

Szkoła łacińska i lekcje publiczne

Pomocnikiem z Buren był Christoph Pezel . W 1579 został poproszony o rozstrzygnięcie sporów doktrynalnych między kaznodziejami w Bremie. W 1581 przebywał na stałe w Bremie, aw 1584 został superintendentem . W 1584 r. Pezelius podzielił szkołę na klasę gimnazjum i publica classis. Szkoła łacińska otrzymała w ten sposób nadbudowę akademicką w sensie znakomitego gimnazjum , w okresie reformacji hybrydę szkoły wyższej i uniwersytetu. W 1595 z jego pomocą powstał Consensus Bremensis , zreformowany porządek doktrynalny i kościelny. Pezel wykładał teologię, historię i etykę jako profesor w szkole.

Doktor Johannes Ewich (1525–1588) został pierwszym profesorem medycyny w gimnazjum w 1584 roku . Jego przemówienie na otwarciu gimnazjum 15 października 1584 r. zostało przekazane drukiem. W swoich listach i broszurach występował z badaniami natury dżumy z medycznego i społecznego punktu widzenia oraz jako krytyk prześladowań czarownic .

Znakomite muzeum edukacyjne i gimnazjum

Kiedy szkoła popadła w kryzys, rada miejska zrestrukturyzowała placówkę w 1610 roku. Oprócz sześcioklasowej szkoły podstawowej, Paedagogeum , powstało na niej znakomite gimnazjum, które umożliwiało studia uniwersyteckie na czterech klasycznych wydziałach teologii, prawa, medycyny oraz filozofii i filologii. Teraz szkoła była także akademią o charakterze uniwersyteckim. Pierwszym rektorem był teolog Mathias Martinius († 1630). Wraz z Gerhardem Meierem z Bremy, rektorem w latach 1655-1695, szkoła przeżywała szczytowy moment w swoim rozwoju.

Zreorganizowane, wybitne liceum akademickie cieszyło się dobrą opinią i przyciągało uczniów z całego miejsca. W 1613 r. zarejestrowało się 70 uczniów. Liczba rejestrujących wahała się wówczas od 27 do 106 w latach aż do 1730 r. Potem liczba ta drastycznie spadła, w niektórych latach było tylko od 8 do 15 wpisów. W Matrikel Album Studiosorum od 1610 do 1810 wymieniono 7755 nazwisk.

Jednak w XVIII wieku kolegium zaczęło stopniowo podupadać. Konkurencja ze strony innych uniwersytetów, takich jak Getynga, i malejące znaczenie chrześcijańskiego kierunku studiów wyższych stopniowo cofały głos ze znakomitego gimnazjum, tak że pedagog coraz bardziej wysuwał się na pierwszy plan.

W swojej historii szkoły, opublikowanej w 1928 r., Hermann Entholt maluje żywy obraz warunków panujących w Paedagogeum: „[Uczniowie] […] często przychodzili jako »rośliny delikatne« w wieku trzech lat (...) Około 1600 r. byli zatrudnionych nieprzerwanie nawet w niedziele, z powtarzającymi się uczęszczaniem do kościoła i podobnymi do szkoły lekcjami o tym, co słyszeli, a na przykład w 1749 r. Quartanowie siedzieli w szkole od 7 rano do 7 wieczorem, z tylko godzinną przerwą na lunch. Za to odpowiadali zgiełkiem, rzucaniem kamieniami i „nieludzkim buczeniem”… Pisano na kolanach, jeśli nie na ławkach, bo nie było jeszcze stołów. Geografii uczono w taki sposób, że czytano tylko podręcznik, bez mapy. Przez długi czas w ogóle nie było lekcji matematyki, bo nie było do tego odpowiedniego nauczyciela... Oczywiście chłopcy zawsze rozmawiali ze sobą w języku dolnoniemieckim, "językiem mafii", jak mówili nauczyciele ... musieli po prostu wiązać koniec z końcem finansowo.

Muzeum pedagogiczne staje się starym gimnazjum

Dawne Ateneum Luterańskie (również łacińska szkoła katedralna ), w latach 1817-1858 szkoła uczonych
Eschenhof, dawna kuria dziekana katedralnego, od 1817 r. gimnazjum na Domsheide; jacyś studenci po lewej
Budynek starej szkoły przy Dechanatstrasse, wybudowany w 1875 r. (1875).

Około 1800 r. w Bremie oprócz Paedagogeum istniało Liceum założone przez luteran w Bremie, w przeważającej mierze kalwińskie , które powstało po 1803 r. ze Szkoły Katedralnej i Ateneum Bremen . Kiedy późniejszy burmistrz Bremy, Johann Smidt, był odpowiedzialny za edukację jako uczony , zreorganizował bremeńskie szkoły średnie. W 1817 r. połączył Paedagogeum i Liceum, tworząc trzyoddziałowe, ogólnokształcące, działające i przedszkolne, zwane później w skrócie Hauptschule . Podstawą było przedszkole, w którym chłopcy w wieku od 8 do 14 lat uczyli się religii, języka niemieckiego, łaciny, francuskiego, historii, geografii, historii naturalnej, matematyki i rysunku. Angielski i grecki zostały dodane jako przedmioty do wyboru w ostatnim roku przedszkolnym.

Następnie uczniowie mogli uczęszczać albo do szkoły handlowej założonej w 1802 r. , która przygotowywała ich do zawodu kupieckiego , albo do szkoły uczonej, która wkrótce miała się nazywać gimnazjum , co stwarzało warunki do studiowania na uniwersytecie. Przedszkole i szkoła biznesu mieściły się w budynku należącym do Domdechanei na Domsheide , tzw. Eschenhof .

Szkoła uczonych początkowo mieściła się w pomieszczeniach liceum w Kapitelhaus przy katedrze, ale w 1857 r. mieściła się również w Eschenhof i nosiła obecnie nazwę gimnazjum.

W 1875 r. wszystkie trzy filie gimnazjum przeniosły się do nowego klasycystycznego budynku, który został wybudowany przy Dechanatstrasse i miał być siedzibą szkoły do ​​1987 r. W 1886 r. przedszkole zostało zamknięte i przez większość czasu było przyłączone do pozostałych dwóch szkół. Nieco później szkoła handlowa została przemianowana na Oberrealschule . Obecnie budowane gimnazjum przy Dechanatstrasse składało się tylko z dwóch filii gimnazjum i liceum, ale miały one teraz dziewięć klas od szóstej do ponadpodstawowej. Rosnąca liczba uczniów i zmiany w systemie szkolnym w Rzeszy Niemieckiej skłoniły Senat do ponownej reorganizacji systemu szkolnictwa wyższego w Bremie w 1905 roku; gimnazjum zostało oficjalnie nazwane starym gimnazjum. Wraz z nowym gimnazjum ( Gymnasium am Barkhof ) i Realgymnasium w Bremie przy Kaiser-Friedrich-Straße (dziś Hermann-Böse-Straße) dodano dwie kolejne placówki edukacyjne, które doprowadziły do ​​Abitur.

W okresie III Rzeszy Stare Gimnazjum nie było w stanie całkowicie przeciwstawić się próbom jego ujednolicenia, ale humanistyczny profil szkoły został w dużej mierze zachowany. Wielu nauczycieli i uczniów zachowywało wewnętrzny dystans do ducha czasu.

Po wojnie, w której szkoła nie doznała zbyt poważnych szkód w wyniku bombardowania, wznowiono nauczanie. Wkrótce jednak budynek okazał się zbyt mały, dlatego w 1958 roku gimnazjum przeniesiono na Parsevalstrasse. Ale brak miejsca pozostał. Ponadto budynek, długo zaniedbany przez miasto, popadał w ruinę. Dlatego w ramach programu zamykania licznych liceów w Bremie Senat nakazał przeniesienie starego liceum do gmachu liceum na Kleine Helle, które w tym samym czasie było nieczynne. W 1987 przeprowadzka została zakończona. Wydział Muzyki Uniwersytetu Sztuki w Bremie oraz Archiwum Muzyki Popularnej Klausa Kuhnke znajdują się w budynku przy Dechanatstraße .

Pieczęć szkolna starego gimnazjum

Pieczęć szkolna starego gimnazjum

Pieczęć szkolna dawnego gimnazjum pochodzi z początków istnienia szkoły, kiedy jeszcze nazywano ją „znamienitym gimnazjum”. W formie, jaką znamy dzisiaj, pochodzi z XVII wieku, a mianowicie jako pieczęć spłaszczona na cytat Studiosus Ptolemäus Sticht z Jever 13 czerwca 1647 roku. odnosi się do genezy i celów szkoły.

Pieczęć tworzy złoty lew stojący prosto na czerwonym polu; w prawej ręce trzyma srebrny klucz miasta, w lewej otwartą Biblię. Na dwóch stronach księgi można przeczytać pierwsze litery tekstu łacińskiego z biblijnej księgi Jozuego (1,8): „Ne discedat liber iste legis ex ore tuo; sed meditaberis de eo interdiu atque noctu „W przekładzie niemieckim czytamy: „Ten kodeks prawny nie powinien wychodzić z ust, ale myśl o nim w dzień iw nocy (i tak dalej: aby wszystko, co robisz, było zgodne z moimi instrukcjami. Następnie odniesiesz sukces i z radością zakończysz wszystko, co zaczniesz) ”.

uczniowie

Posortowane według roku urodzenia

Klasa maturalna z 1876 r.: u dyrektora gimnazjum Wilhelm Adolf Bogusław Hertzberg (* 1813; trzeci od lewej w drugim rzędzie); Ludwig Quidde w pierwszym stojącym rzędzie, trzeci od prawej

Znani nauczyciele

Zamówione na czas

  • Johannes Molanus (1510–1583) z Flandrii, 1553–1559 nauczyciel, 1563–1583 rektor Szkoły Łacińskiej; nie mylić z Johannesem Molanusem (1533–1585), który przez dwa lata był także nauczycielem w szkole łacińskiej.
  • Johannes Ewich (1525–1588), profesor medycyny
  • Christoph Pezel (1539–1604), profesor teologii, historii i etyki, kaznodzieja w kościele św. Ansgarii
  • Nathan Chyträus (1543–1598), rektor 1592
  • Matthias Martinius (1572–1630), rektor 1610, profesor teologii
  • Ludwig Crocius (1586-1655), profesor teologii i filozofii, proboszcz kościoła św
  • Philipp Caesar (* około 1580; † po 1642), profesor, kaznodzieja w St. Martini i St. Ansgarii
  • Gerhard Meier (pedagog) (1616-1695), profesor logiki i metafizyki (1648), teologii (1651) i matematyki (1652), rektor od 1655
  • Cornelius de Hase (1653-1710), profesor teologii (1683), rektor od 1699
  • Albert Schumacher (1661-1743), profesor filozofii (1697-1698), następnie profesor teologii
  • Johann Caspar Santoroc (1682-1745), filolog klasyczny, nauczyciel od 1708 do 1710
  • Conrad Iken (1689–1753), profesor teologii, rektor od 1740
  • Heinrich Gerhard Schumacher (1695–1766), profesor prawa po 1721 r.
  • Johann Caspar Häfeli (1754-1811), 1802-1805 profesor teologii, proboszcz kościoła św. Ansgarii
  • Johann Heineken (1761-1851), od 1786 profesor medycyny i fizyki doświadczalnej
  • Johann Heinrich Menken (1766-1838), profesor malarstwa
  • Wilhelm Ernst Weber (1790–1850), dyrektor gimnazjum 1829–1850
  • Hermann Alexander Müller (1814-1894), profesor języka francuskiego, nauczyciel od 1847
  • Johann Heinrich Volkmann (1804-1865), teolog, 38 lat nauczyciel w starym gimnazjum, obywatel Bremy
  • Carl Theodor Gravenhorst (1810-1886), filolog klasyczny, pisarz i tłumacz, profesor, dyrektor szkoły uczonych od 1857 do 1866, członek Zgromadzenia Narodowego we Frankfurcie
  • Wilhelm Hertzberg (1813-1879), profesor, rektor od 1866, pisarz i tłumacz
  • Emil Brenning (1837–1915), od 1865 filolog i historyk literatury w szkole, 1899 profesor
  • Profesor Wilhelm Müller-Erzbach (1839–1914), od 1893 r. uczył w szkole nauk przyrodniczych
  • Eduard Friesland (1841-1911), profesor. Autorka reportażu z podróży dookoła świata. Wspomnienia prof. dr. Eduarda Fryzji. Z majątku autora, pod redakcją Gustava Frieslanda, Hongkong . Hanower 1912
  • Lothar Koch (1860-1915), profesor, rektor od 1907 do 1915, reformator szkolny
  • Gerhard Hellmers (1860-1944), profesor, germanista, rektor od 1915 do 1925, współzałożyciel Goethebund, krytyk teatralny
  • Johannes (Hans) Schaal (1888-1963), archeolog i filolog klasyczny, dyrektor od 1926 do 1945 i od 1947 do 1953 nauczyciel
  • Emil Schwartze (1888–1950), nauczyciel od 1915, zwolniony w 1933, starszy nauczyciel w 1945 i dyrektor od 1945 do 1950 (†)
  • Erwin Lebek (1891-1981); Nauczyciel, nauczyciel, starszy dyrektor studiów i dyrektor od ok. 1951 do po 1954 r.
  • Klaus-Dietrich Koch (1927–2017), wicedyrektor od 1970 i dyrektor od 1973 do 1991

Zobacz też

Źródła i literatura

  • Program gimnazjum w Bremie. Brema 1862-1887 (wersja cyfrowa )
  • Program Gymnasium zu Bremen (oddział gimnazjum). Brema 1888-1893 ( wersja zdigitalizowana )
  • Sprawozdanie z roku szkolnego ... Brema 1894-1905 ( wersja zdigitalizowana )
  • Sprawozdania z lat szkolnych ... Brema 1906-1940 ( wersja zdigitalizowana )
  • Friedrich Prüser : Gymnasium Illustre w Bremie w jego krajobrazie i relacjach osobistych (= historia uniwersytetów i szkół średnich w Bremie od 1528. Vol. 2). Schünemann, Brema 1961.
  • Grupa inicjatywna „450 -letnie gimnazjum w Bremie” (red.): 450-letnie gimnazjum w Bremie. 1528-1988. Döll, Brema 1978, ISBN 3-920245-48-2 .
  • Godhard OA Tietze (red.): 475-letnia szkoła średnia. 1528-2003. Döll, Brema 2003, ISBN 3-936289-45-X .
  • Helgard ostrzega, Ralf Schneider: Historia penne. Stare gimnazjum w Bremie. Przedruk 1. wydania z 1985 roku z dodatkami i aktualizacjami. Hauschild, Brema 1999, ISBN 3-89757-009-2 .

linki internetowe

Indywidualne dowody

  1. ↑ Pozdrowienia od dyrektorki. W: www.altes-gymnasium-bremen.de. Źródło 29 listopada 2020 .
  2. ^ Baza danych Pomnik LfD Bremen
  3. ^ Baza danych Pomnik LfD Bremen
  4. ↑ a b Friedrich Prüser: Szkoła Illustre w Bremie w jej krajobrazie i relacjach osobistych. W: Bremisches Jahrbuch. Vol. 45, 1957, ISSN  0341-9622 , s. 52-78, zdigitalizowany .
  5. ↑ Wiltrud Ulrike Drechsel: Jak mieszkańcy Bremy po raz pierwszy założyli uniwersytet, a następnie go zamknęli. W: diskurs 7, 1982.
  6. ↑ Helgard ostrzega, Ralf Schneider, Historia penne. Retrospektywa dawnego gimnazjum w Bremie. Brema 1985, s. 163.
  7. ↑ Sytuacja źródłowa z 1947 r. niejasna.
  8. ↑ Godhard OA Tietze (red.): 475 lat liceum. 1528-2003. Döll, Brema 2003, ISBN 3-936289-45-X .
  9. ↑ Nekrologi w Weserkurierze