Aloisius College

Aloisius College
logo
rodzaj szkoły Liceum
Numer szkoły 166390
założenie 1921
adres

Elisabethstrasse 18
53177 Bonn

kraj Nadrenia Północna-Westfalia
Kraj Niemcy
Współrzędne 50° 40 '39 "  N , 7° 9' 2"  E Współrzędne: 50° 40 '39 "  N , 7° 9' 2"  E
nośnik Zakon jezuitów
student 730
Nauczyciele 62
kierownictwo Martin Löwenstein SJ (Rektor), Walter Odekerken (Dyrektor)
Stronie internetowej www.aloisiuskolleg.de

Aloisiuskolleg ( AKO za krótki ) jest koedukacyjny , stary język , prywatne i katolickie liceum w Bonn - Bad Godesberg sponsorowany przez zakonu jezuitów . Patronem jest św. Alojzjusz z Gonzagi .

Sponsoring

Przewoźnik i założyciel 1921 założył szkoły jezuickiej , zakon jezuitów . Dzięki temu firma non-profit GmbH jest sponsorem szkoły i fundacją, przez którą wspierana jest działalność edukacyjna.

Zgodnie z ustawą o szkołach Nadrenii Północnej-Westfalii 94% kosztów szkolnych uznanych na mocy ustawy budżetowej jest refinansowanych przez państwo; pozostałe 6% wkład własny na te koszty szkoły pochodzi z dotacji archidiecezji kolońskiej . Wszystkie dodatkowe koszty obiektów i działań finansowane są z darowizn i innych dotacji; w tym celu od rodzin, z których około połowa wnosi darowiznę, wymagana jest stała darowizna. Dla uczelni ważne są również darowizny od uczniów starszych klas. Opłaty szkolne nie są pobierane.

Za szkołę dzienną i bezpłatne zajęcia rekreacyjne naliczane są opłaty. Składki na dzieci i młodzież z rodzin znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej są finansowane z różnych dotacji (około 10%).

fabuła

Założenie na emigracji w wyniku Kulturkampf

W wyniku Kulturkampfu w 1872 r. państwo pruskie przejęło z mocy prawa nadzór nad wszystkimi szkołami jezuickimi. 12 sierpnia 1900 roku niemiecka prowincja Towarzystwa Jezusowego przejęła Aloisius College w Sittard w Holandii jako szkołę dla chłopców ze szkołą z internatem. Kształcili się księża niemieccy z 43 uczniami wewnętrznymi i 38 zewnętrznymi, 29 września 1900 r. w klasie przygotowawczej, w klasie otwartej seksta i Quinta (klasa 5 i 6). To był faktyczny początek Aloisius College.

Orientacja edukacyjna w okresie przedwojennym

Podczas gdy system szkół z internatem w Republice Weimarskiej częściowo skłaniał się ku ideałowi szkoły reformowanej , koncepcja edukacyjna była również niezwykle konserwatywna z punktu widzenia tamtych czasów . Byli studenci uczelni opowiadają o tym, że do cotygodniowej kąpieli trzeba było nosić skórzane przepaski na biodra - aby chronić przed patrzeniem na ciało. Kary cielesne były na porządku dziennym (podobnie jak w wielu innych szkołach). Zdecydowana większość uczniów pochodziła z zamożnych rodzin, ale nie wykazała się pożądanymi wynikami i dyscypliną w macierzystych szkołach i została skierowana do surowych szkół z internatem w celach edukacyjnych. Za ucieczkę groziły surowe kary, a dla wielu uczniów, nawet na prośbę rodziców, podczas ważnych wydarzeń, takich jak zgony czy choroby w rodzinie, nie było wakacji szkolnych. Wysyłaniu prezentów i korzyści (żywności, pieniędzy) do uczniów uniemożliwiały kontrole pocztowe, listy do rodziców i rodzeństwa musiały być pisane pod nadzorem w specjalnie zarezerwowane popołudnia. Za bardzo ważne dla konsekwentnej realizacji celów wychowawczych uznano osłonę przed wpływami zewnętrznymi, w tym własną rodziną.

Przeprowadzka do Bad Godesberg i narodowy socjalizm

Jezuita Prawo nie zostało uchylone aż do 1917 roku, a więc jezuici byli wolni, aby znaleźć i uruchomić ponownie szkół w Niemczech. Aloisiuskolleg przeniósł się do Bad Godesberg (obecnie część miasta Bonn). 15 maja 1921 r. ówczesny rektor o. Arnold Rump napisał do Kolonii: „Pokornie informuję rząd pruski, że Collegium Hubertinum zmieniło nazwę na Aloisiuskolleg na Wielkanoc 1921 r.” Szkoła składała się z gimnazjum humanistycznego i jedno Gimnazjum Realne . Był to początek kolegium Aloisius w Bad Godesberg. Po nieudanej próbie nabycia Schloss Bensberg dla uczelni, willa "Stella Rheni" bankiera Karla von der Heydta , nabyta w marcu 1927 roku, służyła jako budynek szkoły z internatem.

5 sierpnia 1928 r. rozpoczęto budowę szkoły (budynek szkoły w kształcie podkowy i pięciokondygnacyjnej sześciennej „wieży” dla internatu). Jako architekci odpowiedzialni byli Bernhard Wielers i Theodor Menken. Nową szkołę zainaugurowano 28 lipca 1929 r.; We wrześniu 1932 r. otwarto salę gimnastyczną („stara siłownia”).

Cmentarz uniwersytecki został założony prawdopodobnie w latach 30. XX wieku; najstarszy nagrobek pochodzi z 1933 r. Prywatny cmentarz służył przede wszystkim jako miejsce pochówku jezuitów i został zatwierdzony jako taki przez prezydenta okręgu w 1947 r. Cmentarz nie był ponownie zajmowany od 2010 roku.

Po przejęciu władzy przez nazistów linia college'u stawała się coraz trudniejsza: coraz więcej restrykcji dla maturzystów, którzy nie tylko są w innej szkole liceum (uczelnia została zatwierdzona tylko nieuznawana przez państwo), ale musieli ogarnąć swoją ojczyznę, zagrażając istnieniu uczelni już w połowie lat 30. XX wieku. Na początku roku szkolnego, w Wielkanoc 1933 r., gimnazjum zostało przekształcone w gimnazjum reformowane (z łaciną jako przedmiotem obowiązkowym od 10 klasy). W 1937 roku AKO przekształciło się w niemieckie gimnazjum . 30 stycznia 1939 r. narodowi socjaliści zamknęli szkołę, ponieważ jezuickiej tradycji edukacyjnej nie dało się pogodzić z modelem propagowanym przez państwo narodowosocjalistyczne. W wewnętrznym uzasadnieniu administracyjnym odniesiono się do „wychowania wrogiego narodowemu socjalizmowi”. Na przykład, mimo groźby kary, w Aloisius College potajemnie wieszano krucyfiksy .

Aktywny opór ze strony ojców i uczniów jezuitów odgrywa również ważną rolę w dzisiejszym obrazie siebie kolegium. Znanymi postaciami ruchu oporu są Georg Freiherr von Boeselager i jego brat Philipp .

Ponownie otwarty po II wojnie światowej

Zaraz po II wojnie światowej jezuici ponownie otworzyli szkołę 22 października 1945 r. (w budynku szkoły podstawowej Burgstrasse i liceum na Lessingstrasse). 22 marca 1946 r. zwrócono im wywłaszczony budynek Kolegium Aloisiusa; szkoła z internatem została ponownie otwarta w sierpniu. 24 czerwca 1956 r. w miejscu dzisiejszego kościoła, który został otwarty 8 września 1957 r. , położono kamień węgielny pod nowy kościół uniwersytecki (architekt Alois Möhring , Kolonia); zastąpił kościół pogotowia („barak”) wybudowany w 1929 r. przy wejściu północnym.

W 1956 roku internat został poszerzony w kierunku południowym o dobudówkę w kształcie litery L. W latach 1967/1968 budynki kolegium zostały gruntownie wyremontowane, a stare skrzydło internatowe („wieża”) zostało powiększone o piętro dla gminy jezuickiej. W tym samym czasie wybudowano „nową siłownię”, którą oddano do użytku w 1969 roku. 18 czerwca 1985 roku, prawie trzy dekady po wybudowaniu, kościół uniwersytecki został ponownie rozebrany z powodu jego niszczenia. Wmurowanie kamienia węgielnego pod nowy kościół z kryptą (architekt: Winfried Landsberg , Euskirchen) zainaugurowano 13 grudnia 1986 r.

Od lat 50., podobnie jak przed wojną, w programie uczelni znalazły się przedstawienia teatralne i muzyczne. W 1964 r. zainstalowano pierwszą współadministrację studencką, co nie było wówczas oczywistością dla dość surowej szkoły. Pierwsze masowe nabożeństwo w języku niemieckim 23 lutego 1965 r. pokazuje, że ludzie powoli otwierali się na innowacje społeczne i kościelne, aw lutym 1972 r. doszło nawet do strajku grona pedagogicznego, aby wziąć udział w ogólnej redukcji godzin pracy. 1973 otworzył laboratorium językowe; W 2016 roku w ramach remontu biblioteki obszar ten został przekształcony w ośrodek samokształceniowy ze stanowiskami komputerowymi.

koedukacja

Od 1965 r. istniał wspólny kurs tańca z balem maturalnym z uczniami gimnazjum Sankt-Adelheid w Bonn-Pützchen. Pod koniec lat 70. Aloisiuskolleg i Clara-Fey-Gymnasium dla dziewcząt w Bad Godesberg rozpoczęły koedukację w ramach liceum. Dziewczęta na wyższym poziomie mogły uczęszczać na podstawowe i zaawansowane kursy w Aloisiuskolleg i vice versa. Od 2002 roku szkoła zaczęła przyjmować dziewczęta w 5 klasie; W 2006 roku otwarto internat dla dziewcząt.

Przypadki nadużyć

W lutym 2010 r. byli studenci Aloisius College oświadczyli, że byli ofiarami wykorzystywania seksualnego lub o tym wiedzieli. Jako sprawców wymieniono nauczycieli i wychowawców, głównie członków zakonu jezuitów. Już w 2004 roku Miguel Abrantes Ostrowski , były student tej uczelni, w swojej książce Sacro Pop dał dowody wykorzystywania seksualnego . 8 lutego 2010 r. rektor Aloisius College, ks. Theo Schneider SJ, musiał złożyć rezygnację ze skutkiem natychmiastowym. Niektóre ofiary nadużyć organizowały się wspólnie z ofiarami innych instytucji jezuickich na forum „Eckiger Tisch”; później powstało odrębne stowarzyszenie: „Eckiger Tisch Bonn”.

Po dwóch wstępnych raportach (autorstwa Ursuli Raue, Julii Zinsmeister i innych), 15 lutego 2011 r. przedłożono raport końcowy ze śledztw w sprawie nadużyć. Zgodnie z tym, łącznie 23 osoby zostały obciążone zeznaniami osób poszkodowanych w różny sposób (naruszenia granic, napaści, przemoc seksualna i psychiczna ), w tym 18 członków zakonu i 5 pracowników. Większość z tych osób - 14 ojców i 3 nauczycieli - pracowało w Aloisius College w latach 50. i 60. XX wieku. Ksiądz pracujący w Aloisius College od 1968 roku był szczególnie obciążony, ponieważ jako dyrektor internatu wywarł trwały wpływ na uczelnię, panującą kulturę edukacyjną i struktury. Według oświadczeń 36 osób doszło do naruszenia granic seksualnych lub napaści fizycznej. W 1985 roku ojciec zmienił się na stanowisko dyrektora, które piastował do 1992 roku. Po przejściu na emeryturę pracował jako wychowawca na poziomie średniozaawansowanym i do nauczania wyrównawczego do 2006 roku. Zmarł wkrótce po ujawnieniu zarzutów w 2010 roku.

Pod nazwą „AKO-Pro” niezależne, zarejestrowane stowarzyszenie zajmujące się szeroką gamą zajęć rekreacyjnych było ściśle powiązane z Aloisiuskolleg pod względem kadrowym i organizacyjnym do 2011 roku. W 2011 roku klub znalazł się pod ostrzałem. Raport Arnfrieda Bintiga ( naruszenia granic w AKO Pro Scouting w Aloisiuskolleg Bonn - Bad Godesberg ) na zlecenie AKO zebrał i ocenił poważne zarzuty wobec dyrektora pedagogicznego. Sprawa karna przeciwko prezesowi AKO-Pro o niesłusznie wypłacane dotacje komunalne zakończyła się w 2016 roku uniewinnieniem. Jednocześnie proces ten ujawnił znaczne braki w administracji i nieprzejrzystości struktur. W deklaracji przyjętej jednogłośnie przez konferencję uczelni w 2016 r. instytucja zobowiązała się do odpowiedzialności „za instytucję i jej postępowanie w przypadku ataków i nadużyć”.

Konsekwencje przypadków nadużyć

W grudniu 2010 roku Aloisiuskolleg po raz pierwszy przedstawił wytyczne dotyczące zapobiegania przemocy seksualnej wobec dzieci i młodzieży w celu wykorzystania doświadczeń z przypadkami wykorzystywania. Po półtorarocznym przygotowaniu wewnętrznym, w które zostali włączeni uczniowie, rodzice, pracownicy i specjaliści zewnętrzni, w marcu 2019 roku na uczelni wprowadzono drugą edycję poradnika profilaktycznego. Formułuje to obowiązujące standardy (np. definicje, strategie sprawców, kanały skarg itp.) i wzywa do ich wdrożenia w życiu codziennym. Zawiera także katalog „praw i obowiązków ucznia” sformułowanych przez wychowanków, kodeks postępowania dorosłych wobec wychowanków oraz samozaangażowanie dyrekcji.

Nowe podejścia pedagogiczne po 2010 roku

P. Johannes Siebner, wcześniej dyrektor kolegium St. Blasien , objął urząd rektora 17 lipca 2011 r. Wraz z dyrektorem Manfredem Sieburgiem i dyrektorem szkoły z internatem (do 2016 r.) Christopherem Haepem i (od 2016 r.) Torstenem Liebscherem kierował rozwojem nowych standardów i struktur edukacyjnych. W 2014 roku, po długim procesie konsultacji, uchwalono nowe zasady pracy kolegium, które w sposób wiążący regulują relacje między organami zarządzającymi i przedstawicielskimi. Konferencja uczelni służy jako regularne spotkanie urzędników i wybranych przedstawicieli społeczności uczelni, podczas którego przedstawiane są warunki edukacyjne, organizacyjne i ekonomiczne. Zarządzenie ma również na celu zapewnienie wiążącej i przejrzystej współpracy oraz kontroli wszystkich obszarów uczelni.

We współpracy z z. Obecnie dziewięć innych szkół na obszarze niemieckojęzycznym oraz Centrum Edukacji Ignacjańskiej w Heinrich-Pesch-Haus w Ludwigshafen od 2012 roku opracowują standardy edukacyjne i uczą ich pracowników na kursach szkoleniowych. Zasada „Cura personalis” (troska o jednostkę) z pedagogiki ignacjańskiej jest reprezentowana przez specjalne jednostki funkcjonalne. Oprócz pedagogów poradni i psychologa szkolnego powołano pełnoetatowego kapelana kolegium, powierzono pedagogowi opiekę nad dzieckiem, utworzono zespół ds. przeciwdziałania nękaniu i przeszkolono uczniów w zakresie rozwiązywania sporów . Inicjatywy te zostały połączone w cotygodniową konferencję pomocową, na której wspomniani pedagodzy, każdy z przedstawicielem dyrekcji terenu uczelni, dyskretnie zajmuje się poszczególnymi kwestiami pedagogicznymi, wymienia się spostrzeżeniami i inicjuje działania pomocowe i wspierające.

Dostosowanie od 2018 r.

Punktem zwrotnym dla uczelni był rok 2018. Nowy program szkolny wszedł w życie wiosną. Po raz pierwszy jest szczegółowo i w różnych wymiarach działania pedagogicznego opisane, jakimi standardami szkoła chce być mierzona, na czym się skupia i jak to jest i powinno być realizowane w życiu codziennym. Podstawą był kilkuletni proces rozwoju szkoły z oceną wewnętrzną w 2015 r. i oceną zewnętrzną instytutu badawczego w latach 2016/2017.

Od lata 2018 roku AKO oferuje International Baccalaureate (IB) jako uznaną na całym świecie kwalifikację jako dodatek do matury .

Z końcem roku szkolnego 2017/2018 internat został zamknięty w dotychczasowej formie. AKO uwzględniło przy tym mniejsze zapotrzebowanie, którego otwarcie w 2006 roku żeńskiej szkoły z internatem nie mogło w dłuższej perspektywie poprawić. Aż do lata 2020 r. uczniowie szkół średnich mogli nadal przebywać w mniejszej szkole z internatem, aby odbyć maturę na uczelni; następnie zamknięto internat AKO. Dzięki organizacji non-profit Rheinische Bildungswerk znaleziono sponsora, który 1 sierpnia 2020 r. otworzył nową międzynarodową szkołę z internatem, której uczniowie w większości uczęszczają do Aloisius College.

Sekwencje językowe i kanon tematyczny

Oferowane są te same przedmioty, co w szkołach państwowych. Języki obce dostępne w klasie wstępnej (klasa 5) to angielski i łacina (5a) lub tylko angielski (5b/5c). W szóstej klasie w klasach B i C dodawany jest kolejny język obcy (łacina). Jako trzeci język obcy można wybrać starożytną grekę lub francuski, przy czym można również zdecydować się na lekcje różnicowania niejęzykowego (informatyka). Na początku wyższego poziomu język włoski i ponownie francuski są dostępne jako nowe języki obce. Matematyka, biologia, fizyka i chemia oraz informatyka są nauczane w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, natomiast geografia, historia i nauki społeczne są nauczane w obszarze nauk społecznych.

Konkursy szkolne

W Jugend forscht i Freestyle Physics studenci uczelni regularnie wychodzą na szczyt. Nawet na mistrzostwach regionalnych i krajowych, takich jak olimpiada matematyczna, olimpiada z chemii czy fizyki, studenci AKO co roku znajdują się na pierwszych miejscach. W badaniu PISA (4. miejsce) i różnych badaniach OECD szkoła również zajęła pierwsze miejsce w Europie. W studenckim konkursie założonym Youth Top-10 osiągnięto również miejsca.

Na terenach sportowych AKO było kilkakrotnie mistrzami miasta i Nadrenii Północnej-Westfalii, a także regionalnymi mistrzami na poziomie średniozaawansowanym w badmintonie, koszykówce i piłce nożnej.

Edukacja religijna i profil kościelny

Uczestnictwo w lekcjach religii jest obowiązkowe. Uczniowie katoliccy i protestanccy uczęszczają na zajęcia odpowiednie dla ich wyznania, a pozostali uczniowie na zajęcia katolickie. Możliwe jest również przejście na inne lekcje religii. Wyrejestrowanie się z lekcji religii będzie skutkowało wygaśnięciem kontraktu szkolnego, a tym samym zakończeniem nauki szkolnej na uczelni.

Zasady Kościoła Katolickiego i Zakonu są na różne sposoby praktykowane w codziennym życiu szkoły (nabożeństwa, dni refleksji, rekolekcje , modlitwy poranne itp.). Profil pedagogiczny kształtuje duchowość ignacjańska. W 10 roku szkolnym obowiązuje kilkutygodniowa praktyka społeczna dla wszystkich uczniów.

Edukacja szkolna i programy nauczania przedmiotów podlegają Ustawie o szkołach kraju związkowego Nadrenia Północna-Westfalia . Na przykład w szkołach katolickich w Niemczech za pewnik uważa się niezależność zawodową nauk przyrodniczych. Około jedna trzecia studentów nie należy do Kościoła katolickiego.

Wiara i zaangażowanie społeczne

Wychowanie rozumiane jest jako zobowiązanie do wiary i sprawiedliwości. Oprócz solidnego wsparcia i wychowania opartego na religii, oznacza to oddanie sprawiedliwości jednostce i wzmocnienie jej zdolności do wiary i zaufania. Przejęcie odpowiedzialności za innych ma być promowane w ukierunkowany sposób. W pierwszej połowie 10 roku uczniowie odbywają pięciotygodniową pracę socjalną w szpitalach, domach starców, domów dziecka lub w zakładach psychiatrycznych. Uczniowie stają się mediatorami lub angażują się w zespoły przeciwdziałające nękaniu. Dni rekreacji dla klas niższych organizują uczestnicy ze starszych lat wraz z kapelanem kolegium i nauczycielami.

Dzień szkolny

Zewnętrzni studenci mają również możliwość odrabiania pracy domowej w godzinach popołudniowych na uczelni. Są one pod opieką i nadzorem wychowawców i zwykle odbywają się w stowarzyszeniu oraz w salach odpowiednich kas szkolnych. Oprócz odrabiania prac domowych dzieci i młodzież mogą spędzać wolny czas w świetlicach, na terenie szkoły, a także brać udział w zajęciach rekreacyjnych w AKO Forum. Do szkoły dziennej uczęszcza około 180 uczniów, głównie z klas niższych. Kończy się najpóźniej o godzinie 17:00 w dni szkolne.

Zajęcia rekreacyjne - "AKO Forum"

Od 2013 roku jako zintegrowany obiekt Uczelni organizowane są szeroko zakrojone zajęcia rekreacyjne na boiskach artystycznych i sportowych. Pod nazwą AKO-Forum oferowane są kursy dla studentów uczelni, ale także w dużej mierze dla innych szkół (w tym wielu szkół podstawowych). Forum AKO jest częścią odpowiedzialności edukacyjnej uczelni i jest zobowiązane do przestrzegania wytycznych pedagogiki AKO.

Przygotowanie zawodowe

Aloisiuskolleg oferuje swoim uczniom szereg wieczorów tematycznych w ramach „Szkoły i pracy grup roboczych”. Te wieczory tematyczne składają się z licznych wykładów na temat różnych zawodów (np. wieczór tematyczny „pomaganie ludziom” = lekarz, pracownik ds. rozwoju, pastor, pracownik socjalny itp.). Głośniki są w dużej mierze nabywane przez rodziców i uczniów starszych klas. Prekursorem tego projektu była szkolna inicjatywa „AKO-Berufsbörse”, której celem było sprowadzenie na Aloisiuskolleg najwyższej klasy prelegentów na indywidualne wykłady w celu zaprezentowania swojego zawodu. Byli wśród nich: Kai-Uwe Ricke (były prezes Telekom AG), Norman Rentrop (założyciel wydawnictwa), Stefan Raab (artysta), Jörg Grabosch (Brainpool AG) i Christian Bungenstock (CTcon). Dziś studenci dawnej giełdy pracy aktywnie uczestniczą w planowaniu i realizacji wykładów „Grupy Roboczej Szkoły i Pracy”.

Współpraca międzynarodowa

Uczelnia przywiązuje dużą wagę do kontaktów międzynarodowych, promuje wymianę kulturalną i spotkania z ludźmi z innych krajów. Od 1997 roku uczestniczy w „ programie Erasmus+ ” (dawniej: „ program Comenius ”) Unii Europejskiej, który promuje współpracę między szkołami europejskimi. Ponadto zachęca się do aktywnego udziału mniejszych grup uczniów w projektach. Partnerstwa na rzecz wymian indywidualnych istnieją m.in. z Clongowes Wood College (Irlandia) i Eton College (Anglia).

Szczególnym celem Aloisius College jest wymiana ze szkołami jezuickimi na Litwie ( Kowno i Wilno ), Węgrzech ( Miszkolc ) i Chorwacji ( Osijek ). Wybór tych szkół partnerskich ma na celu zniwelowanie aspektów turystycznych, a zamiast tego zachęcenie do spotkań z innymi językami i kulturami w Europie, a tym samym do uczenia się międzykulturowego. Powszechnym językiem w programach wymiany, w których uczestniczą uczniowie klas 9, jest język angielski.

Widok z dziedzińca szkolnego na budynek szkolny Aloisiuskolleg
Boisko do piłki nożnej
Korty tenisowe

Obiekty, budynki i obiekty

Szkoła

Budynek szkoły to trzypiętrowy budynek w kształcie litery U z lat 20. XX wieku. Oprócz sal lekcyjnych mieszczą się w nim dwie sale chemii, dwie sale fizyki, dwie sale muzyczne oraz biblioteka z centrum samokształcenia, która została całkowicie przeprojektowana w 2016 roku. „Pomieszczenia pracy” znajdują się pod salami gimnastycznymi i są wyposażone w spawarki, stolarkę, maszyny drukarskie i wiele innych. Od 2014 roku powstają również nowo zaprojektowane sale do zajęć plastycznych. Przejście strukturalne z budynku szkolnego do skrzydła południowego, w którym mieści się administracja i dormitorium, tworzy „wieża”, pięciokondygnacyjny, prawie kwadratowy budynek, na którym ostatnim piętrze mieszka wspólnota jezuitów na Aloisiuskolleg .

Obiekty sportowe

Obiekty sportowe obejmują dwie sale gimnastyczne przy budynku szkoły. Przed salami gimnastycznymi znajduje się boisko do koszykówki. Na dziedzińcu szkolnym znajdują się również obręcze do koszykówki i stoły do ​​tenisa stołowego. Nad dziedzińcem szkolnym na północno-zachodnim skraju parku znajduje się boisko do piłki nożnej ze sztucznej murawy, kort w szkocką kratę , pięć kortów tenisowych i pół kortu (kort przyścienny).

Stella Rheni

Bankier z Elberfeld Karl Freiherr von der Heydt zlecił wybudowanie w latach 1891-1893 „Zamku na Wacholder” przez architekta Heinricha Plange w stylu neoklasycystycznym i nazwał go „Stella Rheni” (łac. „Gwiazda Renu”). Ściśle geometryczny budynek z żółtego piaskowca oferuje widok na dolinę Renu i Siebengebirge . Dyrektor ogrodu Charlottenburg Walther zaplanował rozległy park. Willa jest użytkowana przez zakon jezuitów od 1927 roku i do 2015 roku służyła jako szkoła z internatem dla chłopców z klas niższych i średnich. Dziś Villa Ort jest wynajmowana na imprezy okolicznościowe.

„Jägerhaus”, który należy do dawnych posiadłości von der Heydts, jest wysoce romantyczną „miniaturową wersją” zameczku myśliwskiego i znajduje się około 200 m poniżej Stelli. Dom był pierwotnie wozownią .

skrzydło południowe

skrzydło południowe (administracja, internat, rotunda)

Budynek ten został zbudowany w latach 60. XX wieku dla ówczesnej szkoły z internatem i dołączony do wieży. Pierwotnie miał kształt litery L i został odnowiony w 2006 roku. Część nowego budynku została wyburzona i zastąpiona nowo wybudowaną „rotundą”, przestronną salą konferencyjno-wypoczynkową (z kominkiem i miejscem na zewnątrz). Od sierpnia 2018 roku pokoje w budynku są wynajmowane Szpitalowi Uniwersyteckiemu w Bonn i Zakonowi DRK dla studentów pielęgniarstwa z całego świata; administracja kolegium znajduje się na parterze. Z rotundy korzysta szkoła; Rano rotunda służy jako salon dla górnego poziomu.

Szkoła z internatem Elisabethstr. 25.

International Boarding School Bonn (non-profit Rheinisches Bildungswerk)

Budynek został pierwotnie ukończony jako szkoła z internatem dla dziewcząt we wrześniu 2005 roku po roku budowy w byłych sadach naprzeciwko szkoły przez architektów Pilhatsch & Partner. Od lata 2020 roku służy jako międzynarodowa szkoła z internatem sponsorowana przez organizację non-profit Rheinische Bildungswerk (GRB).

Kościół Kolegium

Kościół Kolegium Aloisius

Po bezpowrotnym zniszczeniu poprzedniego budynku z lat pięćdziesiątych, w latach osiemdziesiątych podjęto decyzję o budowie nowego budynku. Koncepcja dwóch przesuniętych sześciokątów zaprojektowana przez architekta Winfrieda Landsberga nawiązuje do innych kościołów Godesberg w swoim wyglądzie namiotowym. Ze względu na położenie na zboczu wzgórza, korzystne nieruchomości można było zrealizować do koncepcji użytkowania jako kościół szkoły. Kościół składa się z kościoła górnego i dolnego – najczęściej zwanego kryptą . Grupy, takie jak grupa roczna, znajdują odpowiednie miejsce w krypcie, ale duże grupy mogą również wspólnie odprawiać nabożeństwa w górnym kościele. Co więcej, podział umożliwia również organizowanie wydarzeń świeckich do pewnego stopnia, ponieważ Miejsce Najświętsze i stały ołtarz są przestrzennie oddzielone od kościoła górnego.

Zewnętrznie kościół kolegium jest prezentowany w brązowych cegłach i bazaltowych panelach lawowych jako akcenty w narożach. Pokryte na brązowo aluminiowe panele na dachu i dzwonnicy wtapiają się we współczesną kolorystykę. W zwężającej się 19-metrowej dzwonnicy 3 dzwony z brązu z 1957 roku wybijają motyw „Te Deum” .

Kryptę zaprojektował Franz Gutmann . Na podkreślenie zasługują masywne okrągłe drzwi, ambona , tabernakulum , ołtarz i przedstawienie ukrzyżowanych, które są ze sobą w jednej linii, a także świecznik . Surowa, kamienna okładzina ścian podkreśla jaskiniowy charakter. Wyposażenie liturgiczne kościoła górnego jest dziełem Reinholda Schrödera . W rozciągającej się po dwóch stronach galerii umieszczono parapetowe organy Seiferta z dwoma manuałami i pedałem . Wewnętrzny, wyłożony drewnem dach, wsparty na sześciu masywnych belkach, wtapia się w charakter namiotu. Wizytówką górnego kościoła jest rzeźba anioła z brązu autorstwa Ewalda Mataré .

Uczniowie starej szkoły

Nawet po ukończeniu szkoły wielu absolwentów pozostaje w kontakcie. Dorocznym spotkaniem w okresie letnim jest „AKO-Fest”, zgodnie z wieloletnią tradycją impreza i niedzielny letni festiwal, na który przyjeżdżają zarówno starzy uczniowie, jak i obecna społeczność uczelni.

Stowarzyszenie absolwentów

Uczniowie starej szkoły zdecydowali się dołączyć do „Aloisiuskolleg Alumni e. V. ”, który prowadzi okrągłe stoły wśród niemieckojęzycznych uczniów starej szkoły w różnych lokalizacjach i wspiera uczelnię na wiele sposobów, zwłaszcza w zakresie doradztwa zawodowego dla obecnych studentów. Ponadto istnieje stowarzyszenie głównie starszych, byłych uczniów jezuickich w Niemczech: dawni koledzy z Aloisius College, St. Blasien College i Canisius College są zaangażowani w Stowarzyszenie Stellaner .

Stół kwadratowy Bonn

W „Eckiger Tisch Bonn” spotykają się ludzie, którzy doświadczają siebie jako ofiar Aloisius College i AKO-Pro.

Znani byli studenci

Byli uczniowie Aloisiuskolleg to:

Rocznik Z Aloisiuskolleg (broszura AKO)

Zeszyt AKO to roczny zeszyt ćwiczeń. Oprócz pożegnań z poprzednimi pracownikami i przedstawień nowych pracowników, zawiera głównie relacje z życia uczelni oraz artykuły religijno-edukacyjne. Tutaj wyświetlane są również zmiany adresu, informacje takie jak ślub, śmierć lub urodzenie oraz zdjęcia klasowe każdej klasy. Broszura AKO jest wysyłana bezpłatnie do wszystkich rodziców, a także do starszych uczniów.

literatura

  • Aloisiuskolleg (red.): Z Aloisiuskolleg / rocznik 1900-. Wydane samodzielnie przez Aloisiuskolleg (Niemiecka Biblioteka Narodowa idn = 013640127)
  • Ebba Hagenberg-Miliu: Unheiliger Berg - Kolegium jezuitów w Bonn Aloisius i przetwarzanie skandalu nadużyć. 2014, Kohlhammer Verlag
  • Klaus Mertes i Johannes Siebner: Szkoła jest dla uczniów: Dlaczego rodzice nie są klientami, a nauczyciele nie są rodzicami. 2010, Herder-Verlag

linki internetowe

Commons : Aloisiuskolleg  - kolekcja obrazów, filmów i plików audio

Indywidualne dowody

  1. ^ Dekret ministerialny z dnia 6 grudnia 1921 r. Cyt. w: Jahrbuch Aus dem Aloisiuskolleg 1900-2000. Str. 31.
  2. ↑ Max Morsches : Wojna religijna w Nadrenii -- O historii Bensberger Schloßverein 1924 . W: „Heimat między Sülz i Dhünn”, czasopiśmie Bergisches Geschichtsverein Rhein-Berg e. V. wydanie 12, 2005, s. 44-47 .
  3. ^ Pismo Urzędu Zieleni Miejskiej Miasta Bonn z dnia 7 grudnia 2012 r. (68-0/Ho) do kancelarii adwokackiej po tym, jak prasa doniosła, że ​​cmentarz działał bez zezwolenia.
  4. ↑ Aloisiuskolleg (red.): Z Aloisiuskolleg 1900-2000 . Bonn 2000, s. 58 f .
  5. ↑ Dobre 40 lat później. W: Generał-Anzeiger Bonn. 5 lutego 2010 r.
  6. ^ Miguel Abrantes Ostrowski: Sacro Pop: raport o szkolnym chłopcu. Essen: Klartext, 2004, ISBN 3-89861-311-9 .
  7. ^ Rezygnuje rektor szkoły jezuickiej w Bonn. W: Spiegel Online. 8 lutego 2010 r.
  8. ↑ strona stołu Forum Square , dostęp 2 czerwca 2018r.
  9. ^ Strona internetowa Stowarzyszenia Osób Poszkodowanych Aloisius College w Bonn-Bad Godesberg eV Eckiger Tisch Bonn , dostęp 22 listopada 2019 r.
  10. ↑ Ebba Hagenberg-Miliu: Nadużycia w Aloisius College: Dwóch księży jest szczególnie celem. W: Generał-Anzeiger Bonn. 4 marca 2010 r.
  11. ↑ Ebba Hagenberg-Miliu: Nadużycia: Więcej sprawców i ofiar niż dotychczas. W: Generał-Anzeiger. 1./2. Listopad 2010.
  12. ↑ Raport końcowy: „Poważne naruszenia granic ze szkodą dla dzieci i młodzieży w Aloisiuskolleg Bonn – Bad Godesberg”. ( Pamiątka z 27 września 2013 r. w Archiwum Internetowym ) W: aloisiuskolleg.de , (plik PDF; 1,91 MB)
  13. ^ Peter Rector (pseudonim): Osoba poszkodowana zgłasza gwałt dokonany przez kilku ojców jezuitów w Aloisius College. 23 czerwca 2017 . Źródło 9 grudnia 2017 .
  14. ↑ Britta Mersch: Przypadki nadużyć w Aloisius College: Milczenie dla dobrej reputacji. W: Spiegel Online . 15 lutego 2011, dostęp 9 czerwca 2018 .
  15. ^ Arnfried Bintig: Naruszenia granic w AKO Pro Scouting w Aloisiuskolleg Bonn - Bad Godesberg . Opublikowane przez Aloisiuskolleg Bonn gGmbH, marzec 2013 r. Cytat s. 125: „Z naukowego punktu widzenia koncepcja AKO Pro Scouting w żaden sposób nie odpowiadała standardom współczesnej„ edukacji opartej na doświadczeniu ”. (...) Szef AKO Pro Scouting ustanowił niedemokratyczny, autorytarny „system władzy” z naciskiem na „męskość” oraz elementy mizoginistyczne i seksistowskie ”( Online , dostęp 2 czerwca 2018 r.).
  16. ↑ Ebba Hagenberg-Miliu: Miasto odrzuca zarzuty sądu . W: Bonner General-Anzeiger . 8 grudnia 2016, s. 21 .
  17. ↑ Deklaracja Aloisiuskolleg w sprawie statusu postępowania z przemocą seksualną , przyjęta 10 listopada 2015 r. , dostęp 22 listopada 2019 r.
  18. ↑ Ebba Hagenberg-Miliu: ponownie zmienione wytyczne - Aloisiuskolleg sprzeciwia się przemocy seksualnej. 27 lutego 2019, dostęp 28 marca 2019 .
  19. ↑ Wzmacnianie osobowości – respektowanie granic – nietolerowanie przemocy. Przewodnik po zapobieganiu i interwencji seksualnej wobec dzieci i młodzieży aloisius college, Bonn - Bad Godesberg. (PDF) Martin Löwenstein SJ, rektor Aloisiuskolleg, 1 marca 2019 r., dostęp 28 marca 2019 r .
  20. ↑ Kolegium zabiegowe im. Aloisiuskollega w Bonn - Bad Godesberg z dnia 21.06.2014.
  21. ^ Centrum Edukacji Ignacjańskiej. Źródło 8 grudnia 2017 .
  22. ↑ Johann Spermann, Ulrike Gentner, Tobis Zimmermann (red.): Rośnie z drugiej. Jak pedagogika ignacjańska zmusza młodzież do siedzenia . Herder, Freiburg / Bazylea / Wiedeń 2015, ISBN 978-3-451-34278-3 .
  23. ↑ Porady i pomoc. Ważne informacje dla dzieci w wieku szkolnym - ale także dla rodziców: osoby kontaktowe, porady i pomoc. Źródło 9 grudnia 2017 .
  24. ↑ Protokół z 8. konferencji uczelni w dniu 4 listopada 2014 r.
  25. ↑ Raport z rekordu z 20 stycznia 2020 r.: „Styczeń 2010 r. i 10 lat starań o pogodzenie się z przetwarzaniem i profilaktyką”. Źródło 11 kwietnia 2021 .
  26. ↑ program ako-school_2018_web.pdf plik PDF, 2 MB
  27. ^ Instytut zatok. Źródło 14 maja 2018 .
  28. ↑ -05-15_presseerklaerung_ako.pdf 2018-05-15_presseerklaerung_ako.pdf plik PDF, 216 kB
  29. ↑ Komunikaty Rektora w okólnikach z dnia 13 czerwca i 7 sierpnia 2020 r.
  30. ^ Olimpiada Matematyczna. Źródło 26 czerwca 2018 .
  31. ↑ Konkursy ( Memento z 9 grudnia 2011 w Internetowym Archiwum )
  32. ↑ jezuici - Wszystko, co zawsze chcieliście wiedzieć o nas ... (nie jest już dostępny w internecie). Zarchiwizowane z oryginałem na 10 grudnia 2017 roku ; Źródło 9 grudnia 2017 .
  33. ↑ Staż socjalny w klasie 10 (EPh). Źródło 9 grudnia 2017 .
  34. ↑ Forum AKO. Źródło 9 grudnia 2017 .
  35. ^ Architekt Heinrich Plange (por. np. s. 458). Źródło 22 maja 2014 .
  36. ^ Przesłanie Rektora w okólniku do Kollegsgemeinschaft z 27 września 2018 r.
  37. ↑ Kościół Kolegium i Krypta | Kolegium Aloisiusa. Źródło 6 kwietnia 2021 .
  38. ↑ a b Irmgard Wolf: Kaplica w Aloisiuskolleg Elisabethstr. 18 . W: Wilhelm Passavanti (red.): kościoły i kaplice w Bonn . Ferd. Dümmler Verlag, Bonn 1989, s. 154-156 .
  39. ↑ Gerhard Hoffs: Dzwony Kościołów Katolickich w Bonn . W: Archidiecezja Kolonia (red.): Księgi dzwonów archidiecezji kolońskiej . Kolonia ( erzbistum-koeln.de ).
  40. ↑ Absolwenci Aloisiuskolleg. Źródło 26 czerwca 2018 .
  41. ^ Stellaner-Vereinigung Deutschlands eV, dostęp 2 czerwca 2018 r.
  42. ↑ STÓŁ KĄTOWY BONN - Stowarzyszenie Ofiar Aloisius College w Bonn-Bad Godesberg eV Dostęp 9 grudnia 2017 r .
  43. ↑ Portret prałata prof. Wolfganga Bretschneidera. Źródło 7 kwietnia 2021 .
  44. ^ Marius Babias, Antje Ehmann, Verlag der Buchhandlung Walther König Kolonia: Harun Farocki. Dziesięć, dwadzieścia, trzydzieści, czterdzieści: fragment autobiografii . Kolonia 2017, ISBN 978-3-96098-223-4 .
  45. ↑ Portret obrońcy Hoenessa - czołowego psa Hannsa W. Feigena. W: FAZ. 11 marca 2014 r.